S’affranchir du joug de l’analphabétisme traditionnel et numérique est un droit humain garanti par les lois révélées et le droit international
Rabat(IQNA)- Dr Abdulaziz Othman Altwaijri, Directeur général de l'Organisation islamique pour l'Education, les Sciences et la Culture -ISESCO- a appelé les Etats membres à mobiliser les ressources financières nécessaires notamment la Zakat et les Waqf pour contribuer au financement des programmes d’alphabétisation et d’éducation non formelle.
En outre, il a appelé à affecter les recettes des manifestations sportives et culturelles ainsi que les impôts prélevés sur certains produits au financement de ces programmes.
Dans un message adressé au monde islamique à l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, célébrée le 8 septembre de chaque année, le Directeur général de l’ISESCO a affirmé que l’analphabétisme est un fléau dangereux qui continue d’entraver les efforts consentis en matière de développement global et durable.
Il s’agit, a-t-il précisé, d’un phénomène social alarmant auquel il convient de faire face dans le cadre d’un partenariat basé sur la conjugaison des efforts des gouvernements, des organismes publics et privés et des organisations de la société civile.
Dans son message, le Directeur général de l'ISESCO a, par ailleurs, affirmé qu’il est nécessaire de faire face à l’analphabétisme qui ébranle la sécurité et la stabilité des sociétés et entrave la mise en œuvre des politiques économiques et sociales, et par la même, la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement.
Le Directeur général de l'ISESCO a, en outre, appelé à tirer profit des potentialités éducatives de qualité à travers les établissements de l’enseignement traditionnel, notamment dans les écoles coraniques. Le but étant de promouvoir la lutte contre l’analphabétisme chez les garçons et les filles, développer l’enseignement des adultes et encourager les gouvernements à s’inscrire dans les programmes de lutte contre l’analphabétisme.
Il a également souligné que la lutte contre l’analphabétisme continue à être un défi majeur pour les pays du monde islamique. Dans la plupart des Etats membres, et plus particulièrement chez les femmes, a-t-il souligné, l’analphabétisme atteint des proportions alarmantes qui entravent le développement durable et empêchent l’aboutissement des efforts déployés par les gouvernements dans ce domaine.
Par ailleurs, le Directeur général a passé en revue les activités mises en œuvre par l’ISESCO en matière de lutte contre l’analphabétisme et des programmes d’éducation non formelle au profit des adultes, des enfants non scolarisés et des personnes aux besoins spécifiques dans le cadre du Plan d’action triennal (2010-2012). Ce plan développe des programmes et des activités tels l’élaboration de programmes éducatifs, la tenue de rencontres pour mobiliser les ressources financières requises pour garantir le succès des programmes de lutte contre l’analphabétisme numérique et l’alphabétisation des personnes aux besoins spécifiques. Dans son message, le Directeur général de l'ISESCO a, par ailleurs, affirmé que dans l’optique islamique, la lutte contre l’analphabétisme est à la fois un devoir légal, un engagement moral, une mission civilisationnelle et une responsabilité sociale.
Cette lutte exige, a-t-il poursuivi, la contribution de toutes les composantes de la société, notamment les gouvernements, les organismes publics et privés, les organisations internationales, les instances syndicales et professionnelles. La lutte contre l’analphabétisme, a-t-il souligné, doit être une priorité permanente dans les pays islamiques qui devront l’ériger en devoir national pour lequel des efforts soutenus devront être déployés et des ressources mobilisées.
Le Directeur général a clôturé son message en réaffirmant que « s’affranchir du joug de l’analphabétisme est un droit humain garanti par les lois révélées et le droit international ». A cet effet, il a exhorté les Etats membres à garantir ce droit à tous les citoyens à travers des programmes pertinents et des campagnes nationales d’alphabétisation basées sur des méthodes et outils de travail modernes.
Source: ISESCO
Dans un message adressé au monde islamique à l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, célébrée le 8 septembre de chaque année, le Directeur général de l’ISESCO a affirmé que l’analphabétisme est un fléau dangereux qui continue d’entraver les efforts consentis en matière de développement global et durable.
Il s’agit, a-t-il précisé, d’un phénomène social alarmant auquel il convient de faire face dans le cadre d’un partenariat basé sur la conjugaison des efforts des gouvernements, des organismes publics et privés et des organisations de la société civile.
Dans son message, le Directeur général de l'ISESCO a, par ailleurs, affirmé qu’il est nécessaire de faire face à l’analphabétisme qui ébranle la sécurité et la stabilité des sociétés et entrave la mise en œuvre des politiques économiques et sociales, et par la même, la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le Développement.
Le Directeur général de l'ISESCO a, en outre, appelé à tirer profit des potentialités éducatives de qualité à travers les établissements de l’enseignement traditionnel, notamment dans les écoles coraniques. Le but étant de promouvoir la lutte contre l’analphabétisme chez les garçons et les filles, développer l’enseignement des adultes et encourager les gouvernements à s’inscrire dans les programmes de lutte contre l’analphabétisme.
Il a également souligné que la lutte contre l’analphabétisme continue à être un défi majeur pour les pays du monde islamique. Dans la plupart des Etats membres, et plus particulièrement chez les femmes, a-t-il souligné, l’analphabétisme atteint des proportions alarmantes qui entravent le développement durable et empêchent l’aboutissement des efforts déployés par les gouvernements dans ce domaine.
Par ailleurs, le Directeur général a passé en revue les activités mises en œuvre par l’ISESCO en matière de lutte contre l’analphabétisme et des programmes d’éducation non formelle au profit des adultes, des enfants non scolarisés et des personnes aux besoins spécifiques dans le cadre du Plan d’action triennal (2010-2012). Ce plan développe des programmes et des activités tels l’élaboration de programmes éducatifs, la tenue de rencontres pour mobiliser les ressources financières requises pour garantir le succès des programmes de lutte contre l’analphabétisme numérique et l’alphabétisation des personnes aux besoins spécifiques. Dans son message, le Directeur général de l'ISESCO a, par ailleurs, affirmé que dans l’optique islamique, la lutte contre l’analphabétisme est à la fois un devoir légal, un engagement moral, une mission civilisationnelle et une responsabilité sociale.
Cette lutte exige, a-t-il poursuivi, la contribution de toutes les composantes de la société, notamment les gouvernements, les organismes publics et privés, les organisations internationales, les instances syndicales et professionnelles. La lutte contre l’analphabétisme, a-t-il souligné, doit être une priorité permanente dans les pays islamiques qui devront l’ériger en devoir national pour lequel des efforts soutenus devront être déployés et des ressources mobilisées.
Le Directeur général a clôturé son message en réaffirmant que « s’affranchir du joug de l’analphabétisme est un droit humain garanti par les lois révélées et le droit international ». A cet effet, il a exhorté les Etats membres à garantir ce droit à tous les citoyens à travers des programmes pertinents et des campagnes nationales d’alphabétisation basées sur des méthodes et outils de travail modernes.
Source: ISESCO
