L’ISESCO appelle les Etats du Monde islamique à développer leur action en matière d’alphabétisation
Rabat(IQNA)- A l’occasion de la journée internationale de l’alphabétisation, l’ISESCO appelle les Etats du Monde islamique à développer leur action en matière d’alphabétisation.
Le 8 septembre est placé sous l’insigne de la journée internationale de l’alphabétisation. A ce titre, cette journée est une opportunité pour rappeler les défis de l’analphabétisme dans le monde islamique et de proposer des alternatives pour relever ces défis qui représentent un des freins au développement socio-économique des pays musulmans.
Dans un communiqué rendu public à cette occasion, l’ISESCO a souligné que l’analphabétisme se manifeste à une grande échelle dans les pays du monde islamique, aussi bien au niveau des adultes que des enfants d’âge scolaire qui n’ont pas l’opportunité de fréquenter les écoles.
De plus, indique le communiqué, les programmes d’alphabétisation mis en œuvre dans les pays ne répondent pas toujours aux centres d’intérêt des participants, ce qui influe sur les rendements internes et externes des systèmes d’alphabétisation.
En outre, l’ISESCO a exhorté les Etats membres à élaborer et à mettre en œuvre des plans et programmes en fonction de leurs réalités économiques et culturelles, tout en s’inspirant des expériences réussies de par le monde.
Par ailleurs, l’ISESCO a appelé les Etats membres à adopter de nouvelles politiques en matière d’alphabétisation, qui exploitent toutes les potentialités éducatives de nos sociétés islamiques, notamment les écoles arabo-islamiques ainsi que les mosquées. De plus, la conjugaison des efforts de tous les acteurs, entre autres, les gouvernements, les ONG, la société civile, le secteur privé, les Organisations internationales et régionales… permettrait de donner plus d’élan aux programmes d’alphabétisation dans les pays islamiques.
L’ISESCO a également recommandé de mettre plus d’accent sur l’alphabétisation numérique en exploitant les potentialités éducatives des technologies de l’Information et de la Communication.
L’ISESCO a, en outre, indiqué dans son communiqué qu’il faudrait avoir recours aux ressources financières propres au monde islamique à travers la zakat et les biens de mainmorte (waqf). Les recettes des manifestations sportives, artistiques et culturelles devraient également être mises à contribution pour un meilleur financement de l’alphabétisation dans le monde islamique.
L’ISESCO a, par ailleurs, signalé qu’elle poursuivra la mise en œuvre de ses programmes d’alphabétisation par une action coordonnée et intégrée de l’alphabétisation des adultes et de l’éducation non formelle des enfants non scolarisés et déscolarisés. De même, l’Organisation poursuivra ses relations de partenariat avec différentes Organisations internationales dans la lutte contre l’analphabétisme.
Source: ISESCO
Dans un communiqué rendu public à cette occasion, l’ISESCO a souligné que l’analphabétisme se manifeste à une grande échelle dans les pays du monde islamique, aussi bien au niveau des adultes que des enfants d’âge scolaire qui n’ont pas l’opportunité de fréquenter les écoles.
De plus, indique le communiqué, les programmes d’alphabétisation mis en œuvre dans les pays ne répondent pas toujours aux centres d’intérêt des participants, ce qui influe sur les rendements internes et externes des systèmes d’alphabétisation.
En outre, l’ISESCO a exhorté les Etats membres à élaborer et à mettre en œuvre des plans et programmes en fonction de leurs réalités économiques et culturelles, tout en s’inspirant des expériences réussies de par le monde.
Par ailleurs, l’ISESCO a appelé les Etats membres à adopter de nouvelles politiques en matière d’alphabétisation, qui exploitent toutes les potentialités éducatives de nos sociétés islamiques, notamment les écoles arabo-islamiques ainsi que les mosquées. De plus, la conjugaison des efforts de tous les acteurs, entre autres, les gouvernements, les ONG, la société civile, le secteur privé, les Organisations internationales et régionales… permettrait de donner plus d’élan aux programmes d’alphabétisation dans les pays islamiques.
L’ISESCO a également recommandé de mettre plus d’accent sur l’alphabétisation numérique en exploitant les potentialités éducatives des technologies de l’Information et de la Communication.
L’ISESCO a, en outre, indiqué dans son communiqué qu’il faudrait avoir recours aux ressources financières propres au monde islamique à travers la zakat et les biens de mainmorte (waqf). Les recettes des manifestations sportives, artistiques et culturelles devraient également être mises à contribution pour un meilleur financement de l’alphabétisation dans le monde islamique.
L’ISESCO a, par ailleurs, signalé qu’elle poursuivra la mise en œuvre de ses programmes d’alphabétisation par une action coordonnée et intégrée de l’alphabétisation des adultes et de l’éducation non formelle des enfants non scolarisés et déscolarisés. De même, l’Organisation poursuivra ses relations de partenariat avec différentes Organisations internationales dans la lutte contre l’analphabétisme.
Source: ISESCO
