
Cette initiative, soutenue par le Conseil de la communauté musulmane de Prizren, souligne l’engagement de la ville envers le développement de l’éducation religieuse et le rôle central des femmes dans ce processus.
La réunion a porté sur la supervision des cours d’éducation islamique dispensés dans les mosquées et sur la création du « Bureau des écoles traditionnelles (maktab) », un outil inédit visant à organiser et à documenter le processus éducatif. Les discussions ont abordé l’évaluation des programmes, les méthodes pédagogiques et les défis auxquels les enseignantes font face. Des propositions concrètes ont été avancées pour améliorer la qualité de l’enseignement et garantir que les enfants soient élevés selon les principes islamiques et les valeurs morales.
La mise en place du bureau des maktabs représente une avancée majeure pour structurer l’éducation traditionnelle coranique. Il facilite le suivi des activités pédagogiques et permet une documentation précise, renforçant ainsi l’efficacité du système éducatif religieux.
Les enseignantes participantes ont souligné leur engagement à développer des méthodes d’enseignement adaptées et à relever les défis éducatifs avec responsabilité, contribuant à la formation d’une génération consciente de son identité religieuse et culturelle.
Prizren, en tant que cœur historique et spirituel de la communauté musulmane albanaise au Kosovo, joue un rôle clé dans la préservation de l’identité islamique et nationale. La ville abrite plus de cinquante mosquées et maintient une présence religieuse significative dans les villages et les régions environnantes, ce qui illustre l’ancrage profond de l’islam dans cette région.
Ce rassemblement montre comment l’éducation religieuse, soutenue par des structures organisationnelles solides et la participation active des femmes, peut renforcer à la fois les valeurs communautaires et l’identité culturelle.
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