Memberi dalil dalam pendidikan hazrat Nuh (as)

TEHRAN (IQNA) - Jenayah kejahilan dan tidak berfikir, telah mengambil mangsa dari manusia pada masa lalu, juga masih mengambil mangsa untuk setiap masa hingga masa sekarang. Jika kesilapan ini tidak dikawal, walaupun kaedah pendidikan terbaik dilaksanakan oleh orang yang terbaik, Ia tidak akan memberi fungsi lagi.

Sebagaimana kita menerima prinsip kefahaman dan persepsi bagi manusia, maka kita perlu alat  untuk mencapai pemahaman dan melahirkan persepsi. Sebagai contoh, kami menyebut dua alatnya:

1. Pancaindera: Manusia boleh memisahkan yang hak dari yang batil, yang jelek dari yang indah dalam banyak keadaan dengan menggunakan pancaindera. Jadi pancaindera adalah salah satu alat pengetahuan manusia.

2. Akal dan logik: Akal ialah alat kognitif yang mungkin kesilapannya kurang daripada pancaindera. Walau bagaimanapun, alat pengetahuan ini juga melakukan kesilapan dan tidak terlepas daripada kesilapan.

Akal dan logik telah banyak digunakan dalam pendidikan, sehingga salah satu aspek pendidikan yang terpenting iaitu kesedaran dipindahkan daripada jurulatih (pendidik) kepada yang dilatih (murid) melalui akal dan kelogikan. 

Sebenarnya, apa yang ditangani dengan serius oleh akal adalah sebabnya, dan akal meneliti sebab-sebab sesuatu isu dan mengesahkannya dalam sesebuah kes.

Nabi Nuh (as) cuba mendidik kaumnya melalui akal, tetapi beliau (as) tidak berjaya. Beliau (as) memberi mereka bukti penciptaan manusia, penciptaan langit dan bumi untuk membuktikan bahawa semua bahagian ini mempunyai pencipta yang yang Maha berkebolehan. Tetapi mereka tidak menerima alasan kukuh ini.

Beberapa hujah Hazrat Nuh (as) telah disebutkan:

1. Penciptaan manusia
Pertama, Nabi Nuh (as) merujuk kepada penciptaan manusia: Mengapa anda tidak menghargai Tuhan? Sedangkan dia menciptakan kamu dalam berbagai peringkat.

Dalam kalimat ini, hazrat Nuh (as) hanya boleh mengatakan bahawa Dia (Tuhan) mencipta kamu dan tidak menyebut peringkatnya yang berbeza. Tetapi hazrat Nuh (as) menyebut isu ini untuk menunjukkan bahawa Tuhan adalah pencipta. 

Penciptaan manusia dilakukan dalam pelbagai peringkat, menurut keterangan Al-Quran;

ثُمَّ خَلَقْنَا ٱلنُّطْفَةَ عَلَقَةًۭ فَخَلَقْنَا ٱلْعَلَقَةَ مُضْغَةًۭ فَخَلَقْنَا ٱلْمُضْغَةَ عِظَـٰمًۭا فَكَسَوْنَا ٱلْعِظَـٰمَ لَحْمًۭا ثُمَّ أَنشَأْنَـٰهُ خَلْقًا ءَاخَرَ ۚ فَتَبَارَكَ ٱللَّهُ أَحْسَنُ ٱلْخَـٰلِقِينَ ١٤
"Kemudian Kami ciptakan air benih itu menjadi sebuku darah beku. lalu Kami ciptakan darah beku itu menjadi seketul daging; kemudian Kami ciptakan daging itu menjadi beberapa tulang; kemudian Kami balut tulang-tulang itu dengan daging. Setelah sempurna kejadian itu Kami bentuk dia menjadi makhluk yang lain sifat keadaannya. Maka nyatalah kelebihan dan ketinggian Allah sebaik-baik Pencipta". (Qs, Al-Mu'minuun 23:14).

2. Penciptaan langit
Salah satu dalil lain penciptaan; yang diargumenkan oleh Nabi Nuh (as) ialah penciptaan 7 langit. Beliau (as) berkata:

أَلَمْ تَرَوْا كَيْفَ خَلَقَ اللَّهُ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا
"Tidakkah kamu mengetahui dan memikirkan bagaimana Allah telah menciptakan tujuh petala langit bertingkat-tingkat"?. (Qs, Nuh 71:15).

Jelas sekali, jika semua manusia berkumpul, mereka tidak dapat membina langit yang dapat dilihat dengan mata ini. Namun, bagaimanakah berhala yang lebih lemah daripada manusia boleh menjadi pencipta ini lalu dijadikan sesembahan sebagai Tuhan!?