1,200 sekolah hafazan al-Quran akan dilancarkan dalam tempoh 5 tahun akan datang
Laporan IQNA; Mikael Baqeri «میکائیل باقری»; Ketua Pengarah al-Quran, Itrah dan Solat Kementerian Pendidikan, yang diberi penghormatan sebagai aktivis budaya pendidikan dan latihan pada majlis penutupan Pameran al-Quran Antarabangsa ke-32 dan oleh Persatuan pengkhidmat al-Quran, hadir di studio Agensi Berita Al-Quran Antarabangsa dan memberikan penjelasan kepada soalan mengenai prestasi Direktorat Jeneral ini, jenis interaksi yang anda lakukan dengan organisasi al-Quran, dan institusi yang lain seperti yang anda ikuti oleh Pengarah al-Quran, di bawah:
IQNA - Sebagai persoalan pertama, apakah bidang utama langkah yang diambil oleh Direktorat Am al-Quran, Solat dan Hal Ehwal Keluarga/Itrah Kementerian Pendidikan, dan adakah ia berjaya melaksanakannya?
Dr Kazemi «دکتر کاظمی», Menteri Pendidikan kerajaan ke-14, mengumumkan dan menjelaskan keutamaan sejak awal lagi. Keutamaan mereka yang paling penting ialah solat;
Dalam bidang al-Quran, tiga misi turut ditugaskan kepada Direktorat Am: Salah satunya ialah perbincangan tentang pendidikan awam dalam al-Quran.
Tugasan seterusnya ialah topik hafalan; Seperti yang diketahui, Pemimpin Tertinggi telah lama menegaskan bahawa kita mesti mempunyai 10 juta hafiz, dan oleh itu Menteri Pendidikan telah bertegas bahawa sesuatu mesti dilakukan dalam bidang hafazan supaya kita dapat mencapai sebahagian besar daripada matlamat yang masih belum tercapai. Dalam bidang latihan perlindungan, pendidikan adalah salah satu institusi yang paling berjaya, dan jika semua institusi, organisasi, dan institusi aktif dalam bidang ini seperti pendidikan, kami akan mencapai kemajuan yang baik ke arah ini.
Pengenalpastian pembangunan bakat merupakan tuntutan ketiga Menteri Pendidikan, dan ditegaskan bahawa tidak ada pelajar yang tidak menyedari bakat mereka atau tidak dapat mengembangkan bakat ini kerana kelemahan kita, khususnya dalam bidang al-Quran. Dalam bidang Itrah/keluarga suci Nabi (SAW), penekanan juga diberikan untuk memberi setiap pelajar peranan pendidikan, yang mengakibatkan pembentukan majlis pelajar.
Adalah dirancang, berdasarkan Rancangan Pembangunan Ketujuh, kami akan melancarkan 1,200 sekolah hafazan al-Quran formal dalam tempoh lima tahun akan datang, beberapa daripadanya kini beroperasi secara percubaan.
Kami sedang berusaha untuk menginstitusikan kurikulum, dan dalam kes al-Quran, selain menginstitusikan dan mengukuhkannya, kami juga membincangkan pengenalan dan pembangunan bakat, dan kadangkala kami juga melakukan kerja profesional.
Jika semua guru mencapai kebolehan ini untuk menguasai al-Quran, dan bersama-sama dengan itu, organisasi penyelidikan dan perancangan pendidikan lebih bersungguh-sungguh untuk menjadikan kandungan buku teks lebih menarik, bahagian ketiga segitiga ini, pelajar al-Quran, secara tidak sedar akan mengembangkan semangat yang semakin meningkat untuk mempelajari al-Quran.
4281576
