Konsolidierung der Verbindung zwischen Koran, Familie und Gemeinde in der Moschee von Sao Paulo
IQNA: In einer bemerkenswerten Bildungserfahrung, die die Verbreitung des Islam unter Einwanderern zeigt, wird der von der Moschee und das Islamische Zentrum von Sao Paulo in Brasilien organisierte Koran-Lehrkurs als ein fortschrittliches Modell hervorgehoben, das die Beziehung zwischen Kindern, Eltern, Moscheen und Gesellschaft neu definiert. (Quelle: muslimun haula al-alam)
Dieser Kurs findet unter der Aufsicht von Scheich Abdul Hamid Motavi, Leiter des Internationalen Zentrums für Frieden und Toleranz in Brasilien und Lateinamerika im Rahmen einer pädagogischen Perspektive statt, die die Lehre des Korans als untrennbar vom Individuum und Familie untrennbar betrachtet und seine Wirkung nicht ohne bewusste und dauerhafte soziale Unterstützung.
Familie: Hauptpartner in diesem Bildungsprozess
Die Organisatoren dieses Kurses nahmen einen pädagogischen Ansatz an der auf direkter Beteiligung der Eltern an der Ausbildung ihrer Kinder beruhte und indem sie sie einluden an sozialen Aktivitäten teilzunehmen und den Koran zu unterrichten versammeln sie Kinder mit ihren Eltern in der Moschee.
Diese Anwesenheit der Familie ist keine untergeordnete und organisatorische Angelegenheit, sondern wurde zu einem wesentlichen Element in diesem Bildungsprozess, der das Abhängigkeitsgefühl des Kindes stärkt, das Lernen des Heiligen Korans positiv mit der Familie und Gesellschaft verbindet und ihm psychologische Unterstützung gibt.
Tiefe psychologische und pädagogische Auswirkungen auf Kinder
Dieser Ansatz wirkte sich deutlich auf die teilnehmenden Kinder aus, da die Anwesenheit von Eltern dazu beiträgt die Motivation zu steigern, Selbstvertrauen zu stärken und die Moschee im Geist des Kindes mit einem sicheren und liebevollen Ort zu verbinden, der Lernen und soziale Teilhabe verbindet.
Ein Kind das seine Eltern als Teil seiner pädagogischen Erfahrung betrachtet erhält die indirekte Botschaft, dass der Koran ein gemeinsamer Wert in der Familie ist und dass die Moschee eine natürliche Erweiterung seines täglichen Lebens ist und nicht ein Raum der von seiner Realität getrennt ist.
Eine der Manifestationen der Kreativität bei Leitung dieses Kurses ist der Wunsch des Islamischen Zentrums von São Paulo die Geschichte der Treffen und deren implizite Aktivitäten unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Bedingungen der Familien zu diversifizieren, um die Teilnahme möglichst vieler Eltern zu gewährleisten und ein tiefes Verständnis der Natur zu und Leben der muslimischen Gemeinschaft in Brasilien zu reflektieren.
Diese organisatorische Flexibilität trug zur Umwandlung von Korankursen in einen Raum mit sozialer Attraktivität bei und betonte, dass der Erfolg des Religionsunterrichts in Einwanderergemeinschaften mit seiner Fähigkeit verbunden ist mit der Realität der Menschen zu interagieren.
Zentrale Moschee für Familienbeziehungen
Die Früchte dieser Erfahrung gingen über den Bildungsrahmen hinaus und trugen dazu bei starke soziale Beziehungen zwischen muslimischen Familien aufzubauen, da die Sitzungen zu einer Plattform wurden um sich kennenzulernen, Vertrauen zu stärken und Erfahrungen auszutauschen und das Islamische Zentrum zu einem echten sozialen Zentrum für die muslimische Gemeinschaft in São Paulo zu machen.
In diesem Projekt erlangte die Moschee ihre Position als umfassender Raum wieder, der nicht auf Gottesdienst und Bildung beschränkt ist, sondern auch menschliche Beziehungen einschließt und den sozialen Zusammenhalt stärkt.
Korannische Bildung schafft zusammenhängende Gesellschaft
Diese Erfahrung unterstreicht, dass Unterrichten des Korans, wenn es mit einer umfassenden pädagogischen Perspektive verwaltet wird zu einem Projekt zum Aufbau der Gesellschaft werden kann, nicht nur zu einer periodischen Bildungsaktivität.
In dieser Hinsicht spielt die zentrale Rolle von Abdul Hamid Motavi eine herausragende Rolle, weil er die Botschaft von Al-Azhar unter Muslimen im Ausland umsetzt indem er einen koranischen Diskurs auf der Grundlage von Liebe, menschlicher Kommunikation und Entwicklung vorstellt und den Heiligen Koran in eine Brücke verwandelt, um Identität zu stärken und zu stärkeren Zusammenhalt in der brasilianischen muslimischen Gemeinschaft.
Diese Erfahrung zeigt, dass die Bewegung der Gesellschaft von der Familie ausgeht in der Moschee wächst und wenn sie von dem richtigen Wissen und bewussten Bildungseinsicht geleitet wird, wird sie stark und stabil.
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