Rabat (IQNA)- Ouverture des travaux du 1er Forum à Rabat en présence del'ISESCO
Les travaux du 1er Forum arabe des parlementaires pour l'éducation se sont ouverts à Rabat, avec la participation d'une pléiade de parlementaires arabes.
Ce Forum, initié par l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco), en partenariat avec l'Organisation Islamique pour l'éducation, les sciences et la culture (Isesco), l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (Alecso) et le Bureau arabe de l'éducation pour les pays du Golfe (ABEGS), ambitionne de placer l'éducation et l'enseignement au cœur de l'action législative et constitutionnelle arabe, l'éducation étant est l'un des droits fondamentaux de l'Homme qui doit être renforcé.
Intervenant à cette occasion, le ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Formation des cadres et de la Recherche scientifique, Habib El Malki a souligné l'importance de cette initiative dans le renforcement de la coordination et de l'échange des expertises et des expériences dans un domaine "stratégique pour bâtir notre avenir commun".
Rappelant les étapes traversées par le Maroc sur la voie de la réforme de son système éducatif, M. El Malki a indiqué qu'il s'agit d'une réforme globale caractérisée par une nouvelle gouvernance axée sur la décentralisation et la déconcentration de l'enseignement et entreprise par une volonté politique et législative et un partenariat entre tous les acteurs de l'enseignement et de l'éducation.
De son côté, le Directeur général adjoint des relations extérieures et de la coopération au sein de l'Unesco, Ahmed Sayyad, a souligné l'intérêt accordé par l'organisation aux partenariats avec les parlements de différents pays arabes, ajoutant que la mise à niveau de l'enseignement et la réforme de l'éducation nécessitent la consolidation de l'investissement en matière de ressources humaines et l'augmentation des moyens financiers consacrés à l'éducation.
L'ambassadeur de bonne volonté de l'Unesco, la présidente du comité de l'éducation et de la culture au Parlement libanais, Mme Bahiya Hariri a, pour sa part, estimé que la réalisation d'un système éducatif répondant aux objectifs du développement durable ne se limite pas uniquement à la mise en place des établissements scolaires, mais exige également la garantie de la qualité du système éducatif.
De son côté, le secrétaire général de l'Union des Parlementaires arabes, Nour El Din Bachkoug, a exposé les différents problèmes et défis du système éducatif arabe, précisant que les parlementaires arabes expriment les aspirations des peuples arabes à la réforme de l'enseignement dans la réalité.
Insistant sur l'importance de l'implication des instances législatives arabes aux efforts du développement de l'enseignement et de l'éducation, le représentant du Secrétaire général de la ligue des Etats arabes, Ali Mohsen Hamid a exhorté les autorités législatives à promulguer des lois dans le domaine.
Pour sa part, Ali Bin Abdel Khalek Al Karni, directeur général du Bureau arabe de l'éducation pour les pays du Golfe s'est félicité des efforts des parlementaires arabes dans le secteur de l'éducation et de l'enseignement.
Le directeur général de l'Isesco Abdulaziz Othman Altwaijri a, quant à lui, affirmé que les axes débattus dans ce forum font partie du plan d'action triennal (2007-2009) de son organisation et a invité les participants à créer un forum parlementaire du Monde Islamique pour l'éducation.
Par ailleurs, le directeur général de l'ALECSO a souligné l'importance d'une stratégie de développement de l'éducation, de l'enseignement supérieur et de la recherche dans le monde arabe.
Les travaux de cette réunion, qui se poursuivront jusqu'à mardi, s'attelleront à l'examen de divers sujets relatifs à l'enseignement fondamental, technique et supérieur dans les pays arabes, à "La réforme des systèmes éducatifs dans les pays arabes" et à "La femme arabe et la qualité de l'enseignement".
Source: Le Matin
Intervenant à cette occasion, le ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Formation des cadres et de la Recherche scientifique, Habib El Malki a souligné l'importance de cette initiative dans le renforcement de la coordination et de l'échange des expertises et des expériences dans un domaine "stratégique pour bâtir notre avenir commun".
Rappelant les étapes traversées par le Maroc sur la voie de la réforme de son système éducatif, M. El Malki a indiqué qu'il s'agit d'une réforme globale caractérisée par une nouvelle gouvernance axée sur la décentralisation et la déconcentration de l'enseignement et entreprise par une volonté politique et législative et un partenariat entre tous les acteurs de l'enseignement et de l'éducation.
De son côté, le Directeur général adjoint des relations extérieures et de la coopération au sein de l'Unesco, Ahmed Sayyad, a souligné l'intérêt accordé par l'organisation aux partenariats avec les parlements de différents pays arabes, ajoutant que la mise à niveau de l'enseignement et la réforme de l'éducation nécessitent la consolidation de l'investissement en matière de ressources humaines et l'augmentation des moyens financiers consacrés à l'éducation.
L'ambassadeur de bonne volonté de l'Unesco, la présidente du comité de l'éducation et de la culture au Parlement libanais, Mme Bahiya Hariri a, pour sa part, estimé que la réalisation d'un système éducatif répondant aux objectifs du développement durable ne se limite pas uniquement à la mise en place des établissements scolaires, mais exige également la garantie de la qualité du système éducatif.
De son côté, le secrétaire général de l'Union des Parlementaires arabes, Nour El Din Bachkoug, a exposé les différents problèmes et défis du système éducatif arabe, précisant que les parlementaires arabes expriment les aspirations des peuples arabes à la réforme de l'enseignement dans la réalité.
Insistant sur l'importance de l'implication des instances législatives arabes aux efforts du développement de l'enseignement et de l'éducation, le représentant du Secrétaire général de la ligue des Etats arabes, Ali Mohsen Hamid a exhorté les autorités législatives à promulguer des lois dans le domaine.
Pour sa part, Ali Bin Abdel Khalek Al Karni, directeur général du Bureau arabe de l'éducation pour les pays du Golfe s'est félicité des efforts des parlementaires arabes dans le secteur de l'éducation et de l'enseignement.
Le directeur général de l'Isesco Abdulaziz Othman Altwaijri a, quant à lui, affirmé que les axes débattus dans ce forum font partie du plan d'action triennal (2007-2009) de son organisation et a invité les participants à créer un forum parlementaire du Monde Islamique pour l'éducation.
Par ailleurs, le directeur général de l'ALECSO a souligné l'importance d'une stratégie de développement de l'éducation, de l'enseignement supérieur et de la recherche dans le monde arabe.
Les travaux de cette réunion, qui se poursuivront jusqu'à mardi, s'attelleront à l'examen de divers sujets relatifs à l'enseignement fondamental, technique et supérieur dans les pays arabes, à "La réforme des systèmes éducatifs dans les pays arabes" et à "La femme arabe et la qualité de l'enseignement".
Source: Le Matin
