L'éducation civique s'invite à la mosquée
France(IQNA)- Une quarantaine de collégiens affairés à compléter un schéma du bâtiment de la mosquée de la rue Jourdain.
Malgré ses piliers, ses deux minarets et ses mosaïques, l'ancien entrepôt à grains réhabilité il y a dix ans n'a pas grand-chose à voir avec les grandes mosquées d'Arabie Saoudite ou d'Afrique du Nord. « Mais témoigne, comme l'explique Eric Dupouy à ses élèves, de la présence d'une communauté musulmane à Agen et dans le département. » Et pas l'inverse comme le pensait une élève. Une communauté qui a grandi au fil des années, rendant le premier lieu de culte musulman, situé aux abords de la gare dans les années 80, trop exigu.
Guide d'un jour, Rachid Slimane, membre de l'association Averoes, se souvient de cette époque rimant avec son enfance. Aujourd'hui, l'association des musulmans de l'Agenais prévoit des travaux d'agrandissement et d'embellissement des lieux : réfection de la toiture et aménagement des combles, création d'une coupole et ajout de piliers. « Les jours de grande fête, on est un peu à l'étroit », reconnaît le guide qui se souvient d'anecdotes racontées par des anciens : « En arrivant en France, et avec l'accord des curés, ils allaient prier dans les églises, munis d'une boussole... »
Après un passage en revue des différentes symboliques architecturales, comme la présence de la couleur verte ou des croissants de lune au sommet des piliers et minarets, les collégiens ont pénétré le coeur de l'édifice.
Première étape : le retrait des chaussures avant de fouler les tapis de la salle de prières réservée aux femmes. Parmi les 42 invités du jour, qui en cours d'année iront également visiter un temple et une église, seuls neuf étaient déjà entrés dans une mosquée.
Les cours d'histoire et d'éducation civique prennent une tournure plus agréable quand Rachid Slimane leur a expliqué, gestes à l'appui, la pratique et le sens des ablutions.
Direction ensuite la grande salle, qui peut accueillir jusqu'à 1 000 fidèles. Les derniers la quittent juste avant de s'y retrouver pour la quatrième et avant-dernière prière de la journée, à 17 h 36.
Assis face au mirhab, sorte de niche qui abrite l'imam lors des prières, les élèves écoutent, attentifs.
Source: sudouest
Guide d'un jour, Rachid Slimane, membre de l'association Averoes, se souvient de cette époque rimant avec son enfance. Aujourd'hui, l'association des musulmans de l'Agenais prévoit des travaux d'agrandissement et d'embellissement des lieux : réfection de la toiture et aménagement des combles, création d'une coupole et ajout de piliers. « Les jours de grande fête, on est un peu à l'étroit », reconnaît le guide qui se souvient d'anecdotes racontées par des anciens : « En arrivant en France, et avec l'accord des curés, ils allaient prier dans les églises, munis d'une boussole... »
Après un passage en revue des différentes symboliques architecturales, comme la présence de la couleur verte ou des croissants de lune au sommet des piliers et minarets, les collégiens ont pénétré le coeur de l'édifice.
Première étape : le retrait des chaussures avant de fouler les tapis de la salle de prières réservée aux femmes. Parmi les 42 invités du jour, qui en cours d'année iront également visiter un temple et une église, seuls neuf étaient déjà entrés dans une mosquée.
Les cours d'histoire et d'éducation civique prennent une tournure plus agréable quand Rachid Slimane leur a expliqué, gestes à l'appui, la pratique et le sens des ablutions.
Direction ensuite la grande salle, qui peut accueillir jusqu'à 1 000 fidèles. Les derniers la quittent juste avant de s'y retrouver pour la quatrième et avant-dernière prière de la journée, à 17 h 36.
Assis face au mirhab, sorte de niche qui abrite l'imam lors des prières, les élèves écoutent, attentifs.
Source: sudouest
