80 imams français ont été formés à l’Institut créé près de Château-Chinon en 1993. Les séminaristes viennent apprendre la langue arabe et le Coran.
C’est un campus avec des salles de cours, des logements, des étudiants qui discutent à la pause, une vaste bibliothèque où les plus assidus révisent pendant le déjeuner.
Signes particuliers: il se situe en plein cœur du Morvan, à quelques kilomètres de Château-Chinon, aux frontières de la Nièvre et de la Saône-et-Loire. Et on y enseigne l’Islam, le Coran, la théologie.
L’Institut européen des sciences humaines (Iesh) forme quelque 200 étudiants sur place et autant par correspondance chaque année depuis sa création en 1993. Objectif : « donner une formation complète aux cadres musulmans d’Europe », résume Jean-Jacques Pierre-Joseph.
Le responsable des affaires estudiantines et directeur du centre de vacances d’été (lire ci-dessous) est un aumônier converti à l’Islam. Il a étudié au centre de Bouteloin. Parle avec conviction de la « nécessité d’une construction spirituelle solide et profonde » pour « guider » les croyants sur le chemin du Prophète(SAWA).
Avant l’école de Château-Chinon - « plus gros centre de formation des imams en Europe » -, il fallait recourir aux imams étrangers.
« Mais nous sommes en France et les musulmans entendent jouer un rôle dans la société dans laquelle ils vivent », explique Jean-Jacques Pierre Joseph. De l’Islam en France à l’Islam de France, il y a un pas que les musulmans ont franchi depuis longtemps.
« Cela fait des années qu’on prépare les gens à sortir du communautarisme, à devenir citoyens. Religieusement, il nous est demandé, en tant que musulmans, d’être acteurs d’une société meilleure ». Former les cadres de l’Islam, cela veut dire, aussi, éviter les écueils dus à l’ignorance : « on voit des gens qui viennent à la religion maladroitement, note Jean-Jacques Pierre-Joseph. Plus il y aura de mosquées, moins il y aura de problèmes. » Pour animer ces mosquées, les associations cultuelles de France et d’Europe font appel à l’Iesh. Ses étudiants bénéficient d’un enseignement reconnu dispensé par une trentaine d’enseignants. « Toutes les religions ont bâti des institutions capables de transmettre leur savoir », note Jean-Jacques Pierre-Joseph. L’Islam a choisi le Morvan.
Source: lejsl