La mosquée de Sao Polo renforce la relation entre le Coran, la famille et la société
Selon le site muslimsaroundtheworld, dans une belle expérience qui témoigne du développement de l’islam au sein des immigrants, un cours coranique organisé par le mosquée et le centre islamique de Sao Polo, au Brésil, se montre comme un haut exemple de la relation entre les enfants, les parents, la mosquée et la société.
Organisé sous l’égide du cheikh Abdul Hamid Mutawalli, directeur général et président du centre international islamique pour la paix et la tolérance au Brésil et en Amérique Latin, considère, dans le cadre d’une option éducative, l’enseignement du Coran comme faisant partie intégrante de la relation entre l’individu, la famille et la société.
Les organisateurs ont opté pour un mécanisme éducatif basé sur la participation directe des parents à l’enseignement de leurs enfants. Les parents sont réunis à la mosquée pour participer aux activités sociales à côté de l’enseignement du Coran.
Cette présence de la famille n’est pas une simple affaire d’organisation, mais un élément important dans l’éducation de l’enfant.
Cette approche éducative a eu un vrai impact sur les enfants participant au cours, parce que la présence des parents renforce leur motif, leur confiance en soi et leur relation avec la mosquée.
Cette expérience a eu des résultats bénéfiques au-delà du cadre éducatif : elle a créé des liens sociaux forts entre les familles musulmanes, parce que le cours a permis aux familles de se connaître et d’échanger des expériences, faisant du centre islamique un vrai foyer social pour les musulmans de Sao Polo.
