
Laporan IQNA, memetik akhbar Al-Massa’ «المساء»; Satu program pendidikan Al-Quran untuk para pelajar telah dilaksanakan oleh Yayasan Pendidikan “Zelmaty Al-Haj” di kawasan “Sidi Boubakar” di wilayah Saida, Algeria.
Program ini dijalankan dalam bentuk satu hari pembelajaran bertajuk “Pendidikan Al-Quran dan Peranannya dalam Memelihara Identiti Nasional” dengan kehadiran para guru Al-Quran dan imam masjid. Program ini merupakan satu pertemuan ilmiah dan pendidikan yang menjelaskan kedudukan pendidikan Al-Quran pada masa lalu dan masa kini di Algeria.
Koudad Ali «کوداد علی», pengarah Yayasan Pendidikan Zelmaty Al-Haj, menyatakan bahawa dalam pertemuan ini telah ditekankan kepentingan pendidikan Al-Quran dalam memperkukuh perpaduan dan solidariti rakyat Algeria semasa penjajahan Perancis dan juga selepas kemerdekaan.
Beliau menambah bahawa sekolah-sekolah Al-Quran di Algeria memainkan peranan penting dalam memelihara identiti nasional negara itu, dan para guru serta syekh di sekolah-sekolah ini melaksanakan program-program yang bernilai dalam bidang tersebut.
Koudad Ali turut menjelaskan bahawa sekolah-sekolah Al-Quran yang beroperasi di masjid-masjid masih kekal sebagai pusat ilmu pengetahuan, keagamaan, ijtihad dan pembentukan akhlak bertamadun. Setiap tahun, sejumlah besar penghafaz Al-Quran menamatkan pengajian dari sekolah-sekolah ini, dan sebahagian daripada mereka meneruskan pendidikan di institusi pendidikan dan juga universiti.
Beliau berkata bahawa sambutan terhadap sekolah-sekolah ini bukan sahaja terhad kepada golongan muda, malah turut melibatkan golongan dewasa yang mengikuti pembelajaran pada usia lanjut kerana kecintaan kepada Al-Quran serta usaha untuk menghafaznya.
Sementara itu, Makki bin Uthman «مکی بن عثمان», salah seorang syekh dan ulama Algeria, menyatakan bahawa sepanjang revolusi pembebasan negara itu, Al-Quran merupakan faktor utama dalam memelihara identiti nasional. Beliau menegaskan keperluan untuk mengajarkan Al-Quran kepada pelbagai generasi agar ia menjadi cahaya untuk masa depan, khususnya dalam mengukuhkan identiti, bahasa dan jati diri kebangsaan.
4324658