হজরত মুসা (আ.)-এর নবুওয়াতকালে শিক্ষাদান পদ্ধতি

তেহরান (ইকনা): মানুষ তার কাজের ফলাফল থেকে যে পাঠ গ্রহণ করে তা মানুষের শিক্ষার উপর এমন পরিমাণে প্রভাব ফেলে যে পাঠ গ্রহণকে শিক্ষামূলক পদ্ধতি হিসাবে পরিচিত। এই পদ্ধতিটি কুরআনে হযরত মূসা (আঃ) এর কাহিনীতে প্রতিফলিত হয়েছে।

পবিত্র কোরআন ও ইমামগণের দ্বারা সৃষ্ট শিক্ষা পদ্ধতির একটি উদাহরণ হল পাঠ পদ্ধতি। সুনির্দিষ্ট লক্ষ্য বাস্তবায়নের জন্য পাঠ শেখানোর পদ্ধতি ব্যবহার করার মানব ইতিহাসে দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে, এবং বিশেষ করে ক্ষমতায় থাকা ব্যক্তিরা জনগণকে ভয় দেখানোর জন্য তাদের প্রতিপক্ষকে জনসমক্ষে শাস্তি দিতো।
শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে একটি হল একজন ব্যক্তির সঠিকভাবে চোখ খোলা এবং অন্তর্দৃষ্টি অর্জন করা এবং জিনিসগুলির উপস্থিতির বাইরে যেতে এবং তাদের গভীরতায় পৌঁছাতে সক্ষম হওয়া এবং অন্যরা যে ভুল পথে নিয়েছে তা অনুসরণ না করা।
হজরত মুসা (আ.)-এর গল্পে আল্লাহ তাআলা শিক্ষা ও শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে কার্যকরী কয়েকটি বিষয় উল্লেখ করেছেন:
1.    হযরত মূসা (আঃ) ও বনী ইসরাঈলের জন্য নীল নদের বিদীর্ণ এবং ফেরাউন ও তার সম্প্রদায়ের ডুবে যাওয়া।
নীল নদের বিভাজন এবং হযরত মূসা (আঃ) ও তাঁর অনুসারীদের উদ্ধারের গল্পের পরে, কোরানে উল্লেখ করা হয়েছে যে ফেরাউনরা এই অদ্ভুত দৃশ্য দেখেছিল যেখানে জলগুলিকে টুকরো টুকরো করে বিভক্ত করা হয়েছিল এবং প্রতিটি অংশকে বিশাল পাহাড়ের স্তূপ করা হয়েছিল। কিন্তু ফেরাউন হযরত মূসা (আঃ) এবং বনী ইসরাঈলদের অনুসরণ করতে থাকলো, অথচ তারা ভূলেই গিয়েছিল যে তারা তাদের জীবনের শেষ মুহূর্তে অবস্থান করছে। মহান আল্লাহ এই গল্পের শেষে বলেছেন: إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَةً  وَمَا كَانَ أَكْثَرُهُمْ مُؤْمِنِينَ নিশ্চয় এতে একটি নিদর্শন আছে এবং তাদের অধিকাংশই বিশ্বাসী ছিল না। [সুরা শু’য়ারা, আয়াত ৬৭]
2.    ফেরাউনের দেহ অক্ষত রাখা
কোরআন ফেরাউনের দেহ উদ্ধার ও বেঁচে থাকার বিষয়টিকে ঐশী আয়াত থেকে একটি আয়াত হিসেবে উপস্থাপন করেছে।
ফরাসী গবেষক ডক্টর মরিস বোকে, যিনি ফেরাউনের মৃতদেহের ব্যাপারে অধ্যয়ন করেন এবং ফেরাউনের মৃতদেহ সংরক্ষণের জন্য কুরআনের রেফারেন্স দেখে ইসলাম গ্রহণ করেছিলেন। তিনি এ সম্পর্কে লিখেছেন: যে যুগে কোরান ঘোষণা করেছিল যে ফেরাউনের মৃতদেহ সংরক্ষণ করা হবে, তখন এই দেহ এবং অন্যান্য ফারাওদের মৃতদেহ নীল নদের অপর পারে তাইরা (তেব) উপত্যকায় রাজাদের সমাধিতে অবস্থিত ছিল। , কিন্তু সেই যুগে তারা এ সম্পর্কে সম্পূর্ণ অজ্ঞ ছিল এবং এটি শুধুমাত্র 19 শতকের শেষের দিকে, সেখানে হযরত মূসা (আ.)-এর সমসাময়িক ফেরাউনের মৃতদেহ আবিষ্কৃত হয়।
ভবিষ্যত প্রজন্মের জন্য একটি শিক্ষার জন্য আল্লাহ ফেরাউনের মৃতদেহকে তার মৃত্যুর পর পানিতে পাঠিয়েছিলেন। হযরত মূসা (আঃ) এর পুরো ঘটনা, তার মিশনের শুরু থেকে ফেরাউন ও ফেরাউনদের আহ্বান, রক্ষা ইসরাঈল, ফেরাউন ও তার সেনাবাহিনীর ডুবে যাওয়া, এ সবই চিন্তাশীল মানুষের জন্য শিক্ষা।