Ang mga Bagong Regulasyon ay Naghahatid ng mga Hamon sa Quranikong Sistemang Pang-edukasyon sa Morokko
IQNA – Ang tradisyonal na mga institusyong pang-edukasyon sa Morokko ay nahaharap sa mga hamon matapos na mailabas ang isang bagong aklat ng tuntunin upang suportahan ang pribadong mga sentro ng Quran.
Ang Kagawaran ng Awqaf at Islamikong mga Gawain ay naglabas ng mga regulasyon noong Mach 18, ayon sa Madar24.
Ipinakilala ng aklat ng tuntunin ang mahihirap na mga kondisyon para sa mga paaralan at mga institusyong pang-edukasyon, na alin nahihirapang ipatupad ito, lalo na sa mga lugar na may mahinang imprastraktura at kakulangan ng mga pasilidad.
Isa sa mga kondisyon ay obligado ang mga institusyong pang-edukasyon na huwag tumanggap ng mga mag-aaral na hindi nauuri sa mga antas ng pormal na edukasyon. Ito ay habang ang mga mag-aaral na ito ang pangunahing mga haligi ng mga kurso sa pagsasaulo ng Quran sa mga paaralan.
Naniniwala ang mga aktibistang pang-edukasyon na ang inihayag na mga kondisyon ay magkakaroon ng negatibong epekto sa tradisyonal na edukasyon bilang pangunahing tagapagdala ng bandila ng pagtuturo ng pagsasaulo ng Quran.
Sa partikular, binibigyang-diin ng ilan sa mga kondisyong ito ang pagtatayo ng hiwalay na mga gusali batay sa mga pangkat ng edad at pakikipagtulungan sa kalapit na mga paaralan ng Quran, isang bagay na mahirap makamit sa maraming malalayong mga lugar.
Itinuturing ding hindi patas ng mga nagmamasid ang pag-uugnay ng suportang pinansiyal sa mga bilang ng mag-aaral at akademikong mga resulta, dahil sa makabuluhang mga pagkakaiba sa mga mapagkukunan at mga kakayahan ng isang institusyon sa isa pa.
Ang nagpapalala sa kalagayan ay ang maikling oras na ibinigay sa mga institusyon upang sumunod sa bagong mga alituntunin at mga kinakailangan. Dapat nilang matugunan ang mga kinakailangang ito sa katapusan ng Mayo 2025, na naglalagay sa dose-dosenang mga paaralan sa panganib na mawalan ng suporta o kahit na ganap na isara.
Binibigyang-diin ng mga aktibistang pang-edukasyon na ang pagtupad sa mga kondisyong ito nang walang unti-unting pagpapatupad o suporta ng Kagawaran ng Awqaf ay maaaring magpahina sa tradisyonal na tela ng pang-edukasyon at mag-alis sa maraming mga estudyante ng mga pagkakataong makatanggap ng edukasyon sa loob ng balangkas ng isang tunay at tradisyonal na edukasyon sa relihiyon.
