نداشتن مهارت‌های زندگی عامل بسیاری از آسیب‌های اجتماعی است
گروه اجتماعی: استاندار یزد گفت: نداشتن مهارت‌های زندگی می‌تواند آسیب‌زا باشد و منشا بسیاری از ناهنجاری‌های رفتاری عدم داشتن مهارت‌های زندگی توسط افراد است.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآنی(ایکنا) از یزد، سیدمحمد میرمحمدی، استاندار یزد صبح امروز در نشست ستاد فرهنگی، اجتماعی و مدیریت و ساماندهی آسیب های اجتماعی استان با بیان اینکه شیوه‌هایی که تاکنون اجراشده نمی‌تواند به نتیجه دقیق در پیشگیری از طلاق منجر شود اظهار کرد: در برنامه‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بویژه پیشگیری از طلاق باید جامعه هدف مشخص باشد و پس‌ازآن برنامه‌ریزی دقیق کرد.
استاندار بابیان اینکه مسائل فرهنگی و اقتصادی عامل اصلی زندانی شدن افراد است افزود: هرچه بیشتر در حل مسائل دید فرهنگی داشته باشیم جامعه آرام‌تر خواهد بود و درصورتی‌که با مسائل امنیتی برخورد کنیم کینه و نارضایتی و خصومت در بین مردم ایجاد می‌شود، بنابراین باید با دید فرهنگی به مسائل ورود کنیم.
میرمحمدی گفت: برای اینکه برنامه‌ها شرایط لازم را برای ارزیابی داشته باشند، سال پایه را سال 95 قرار دهید و در یک دوره پنج‌ساله برنامه‌ها را ادامه دهید تا بعد از پنج سال بررسی کنیم که آیا تعداد معتادان، طلاق، زندانیان و .... کاهش داشته یا خیر و خروجی چگونه بوده چراکه با اجرای کوتاه‌مدت نتیجه دقیق مشخص نمی‌شود.
وی ادامه داد: یکی از بحث‌های مهم در آموزش و پرورش آموزش دوره دبستان است به‌گونه‌ای که باید سرآغاز برنامه‌های فرهنگی از دبستان باشد و تا چند مقطع تکرار شود که برنامه زنده بماند و در ذهن دانش‌آموز شکل بگیرد.
وی در مورد آموزش به دانش آموزان در معرض خطر گفت: دانش آموزان در معرض خطر که در خانواده‌های ناهنجار هستند شناسایی می‌شوند پس باید برنامه‌های خاص برای آن‌ها داشته باشیم تا مسائل ناهنجار خانواده بر روی او تأثیر منفی نگذارد.
استاندار در خصوص موازی کاری برنامه‌های فرهنگی در ادارات گفت: اگر این اقدامات موازی حالت مشارکت داشته باشد و همه دغدغه فرهنگی و اجتماعی داشته باشند خوب است و ایرادی ندارد.
وی تأکید کرد: مشاهده می‌شود در دستگاه‌های اجرایی هم‌افزایی خوبی در اجرای برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی وجود دارد ولی باید کمیت و کیفیت طرح‌ها به‌طور دقیق مشخص باشد تا بتوانیم در پایان طرح، خروجی آن را بسنجیم.
منبع: استانداری یزد
استاندار بابیان اینکه مسائل فرهنگی و اقتصادی عامل اصلی زندانی شدن افراد است افزود: هرچه بیشتر در حل مسائل دید فرهنگی داشته باشیم جامعه آرام‌تر خواهد بود و درصورتی‌که با مسائل امنیتی برخورد کنیم کینه و نارضایتی و خصومت در بین مردم ایجاد می‌شود، بنابراین باید با دید فرهنگی به مسائل ورود کنیم.
میرمحمدی گفت: برای اینکه برنامه‌ها شرایط لازم را برای ارزیابی داشته باشند، سال پایه را سال 95 قرار دهید و در یک دوره پنج‌ساله برنامه‌ها را ادامه دهید تا بعد از پنج سال بررسی کنیم که آیا تعداد معتادان، طلاق، زندانیان و .... کاهش داشته یا خیر و خروجی چگونه بوده چراکه با اجرای کوتاه‌مدت نتیجه دقیق مشخص نمی‌شود.
وی ادامه داد: یکی از بحث‌های مهم در آموزش و پرورش آموزش دوره دبستان است به‌گونه‌ای که باید سرآغاز برنامه‌های فرهنگی از دبستان باشد و تا چند مقطع تکرار شود که برنامه زنده بماند و در ذهن دانش‌آموز شکل بگیرد.
وی در مورد آموزش به دانش آموزان در معرض خطر گفت: دانش آموزان در معرض خطر که در خانواده‌های ناهنجار هستند شناسایی می‌شوند پس باید برنامه‌های خاص برای آن‌ها داشته باشیم تا مسائل ناهنجار خانواده بر روی او تأثیر منفی نگذارد.
استاندار در خصوص موازی کاری برنامه‌های فرهنگی در ادارات گفت: اگر این اقدامات موازی حالت مشارکت داشته باشد و همه دغدغه فرهنگی و اجتماعی داشته باشند خوب است و ایرادی ندارد.
وی تأکید کرد: مشاهده می‌شود در دستگاه‌های اجرایی هم‌افزایی خوبی در اجرای برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی وجود دارد ولی باید کمیت و کیفیت طرح‌ها به‌طور دقیق مشخص باشد تا بتوانیم در پایان طرح، خروجی آن را بسنجیم.
منبع: استانداری یزد
