نظارت و سطح‌بندی مؤسسات قرآنی/9
نيازسنجی و برنامه‌ريزی؛ مهم‌ترين راهكار سطح‌بندی مؤسسات قرآنی
گروه مؤسسات قرآنی مردم‌نهاد: سطح‌بندی مؤسسات قرآنی بايد بر اساس كارآيی اين مراكز صورت پذيرد و نيازسنجی و برنامه‌ريزی به عنوان مهم‌ترين راهكار سطح‌بندی مؤسسات بايد در نظر گرفته شود تا در مربيان و قرآن‌آموزان ايجاد انگيزه شود.
ليلا پورنظری، مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی شعبه شهرری در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه سطح‌بندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در سرعت بخشی ورود قرآن‌آموزان به مرحله كسب مهارت‌های تخصصی قرآن دارد، گفت: سطح‌بندی مؤسسات قرآنی در صورتی كه بحث تشويق و تنبيه مطرح باشد، مزيت‌هايی را به دنبال دارد، اما اگر مزيت آن تنها اختصاص تعدادی از كلاس‌های آموزشی باشد، اثرگذار نخواهد بود و مؤسسات قرآنی انگيزه‌‌ای برای سطح‌بندی نخواهند داشت.
وی در مورد اين كه سطح‌بندی فعاليت‌های مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، اظهار كرد: از جمله مواردی كه بايد در سطح‌بندی مؤسسات قرآنی مورد توجه قرار گيرد، فضای آموزشی مؤسسه، تجربه مربيان و مدير مؤسسه است و در كل سطح‌بندی مؤسسات قرآنی بايد بر اساس كارآيی اين مراكز صورت پذيرد، زيرا ممكن است مؤسسه‌ای از نظر كمی فعاليت كمتری انجام دهد، اما اين فعاليت‌ها از نظر كيفی اثرگذار باشد.
مديرمسئول مؤسسه پورنظری با اشاره به تأثير سطح‌بندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، بيان كرد: اگر هر مؤسسه‌ای قبل از برگزاری دوره‌های آموزشی، خود را ملزم به برگزاری دوره‌های تربيت مربی قرآن كند، می‌توان حضور مربيان برتر در مؤسسات را ملاكی برای برتری اين مراكز به شمار آورد و اين امر می‌تواند به عنوان عاملی برای ايجاد انگيزه در مربيان به منظور كسب مهارت‌های دينی و قرآنی باشد.
وی در مورد اين كه سطح‌بندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، افزود: مراكز قرآنی معمولاً شناخته شده هستند، اما برای اين كه علاقه‌مندان به فعاليت‌های قرآنی بدانند كه برای شركت در دوره‌های تخصصی بايد در چه مراكز ثبت نام كنند، لازم است كه مؤسسات قرآنی از نظر نوع فعاليت‌هايشان سطح‌بندی شوند.
پورنظری درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، تصريح كرد: برگزاری مسابقات قرآنی از جمله موارد مؤثر در شناسايی نخبگان قرآنی در مؤسسات است كه می‌توان از اين طريق به استعدادپروری در زمينه علوم قرآنی پرداخت، اما اين روش ملاك مناسبی برای تعيين سطح مؤسسات قرآنی محسوب نمی‌شود، زيرا ممكن است بر حسب اتفاق چندين نخبه قرآنی در مركزی حضور داشته باشند.
وی همچنين با اشاره به نقش اساتيد، مديران و فعاليت‌های پژوهشی در سطح‌بندی مؤسسات قرآنی، بيان كرد: اگر مديران مؤسسات قرآنی از توانمندی كافی برخوردار باشند، می‌توانند امكانات بيشتری برای اين مراكز تهيه كنند و بها دادن به فعاليت‌های پژوهشی موجب تأليف كتب بسيار در زمينه علوم قرآنی خواهد شد و اين موارد را می‌توان به عنوان ملاك‌های اساسی برای سطح‌بندی مؤسسات قرآنی در نظر گرفت.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی شعبه شهرری درباره اين كه سطح‌بندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی چه مراكزی است، خاطرنشان كرد: سطح‌بندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی نهادهای متولی امور قرآنی مانند سازمان تبليغات اسلامی و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است و اين نهادها بايد حداقل فراهم كردن امكانات اوليه اين مراكز را در دستور كار خود قرار دهند.
وی در مورد اين كه سطح‌بندی فعاليت‌های مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، اظهار كرد: از جمله مواردی كه بايد در سطح‌بندی مؤسسات قرآنی مورد توجه قرار گيرد، فضای آموزشی مؤسسه، تجربه مربيان و مدير مؤسسه است و در كل سطح‌بندی مؤسسات قرآنی بايد بر اساس كارآيی اين مراكز صورت پذيرد، زيرا ممكن است مؤسسه‌ای از نظر كمی فعاليت كمتری انجام دهد، اما اين فعاليت‌ها از نظر كيفی اثرگذار باشد.
مديرمسئول مؤسسه پورنظری با اشاره به تأثير سطح‌بندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، بيان كرد: اگر هر مؤسسه‌ای قبل از برگزاری دوره‌های آموزشی، خود را ملزم به برگزاری دوره‌های تربيت مربی قرآن كند، می‌توان حضور مربيان برتر در مؤسسات را ملاكی برای برتری اين مراكز به شمار آورد و اين امر می‌تواند به عنوان عاملی برای ايجاد انگيزه در مربيان به منظور كسب مهارت‌های دينی و قرآنی باشد.
وی در مورد اين كه سطح‌بندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، افزود: مراكز قرآنی معمولاً شناخته شده هستند، اما برای اين كه علاقه‌مندان به فعاليت‌های قرآنی بدانند كه برای شركت در دوره‌های تخصصی بايد در چه مراكز ثبت نام كنند، لازم است كه مؤسسات قرآنی از نظر نوع فعاليت‌هايشان سطح‌بندی شوند.
پورنظری درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، تصريح كرد: برگزاری مسابقات قرآنی از جمله موارد مؤثر در شناسايی نخبگان قرآنی در مؤسسات است كه می‌توان از اين طريق به استعدادپروری در زمينه علوم قرآنی پرداخت، اما اين روش ملاك مناسبی برای تعيين سطح مؤسسات قرآنی محسوب نمی‌شود، زيرا ممكن است بر حسب اتفاق چندين نخبه قرآنی در مركزی حضور داشته باشند.
وی همچنين با اشاره به نقش اساتيد، مديران و فعاليت‌های پژوهشی در سطح‌بندی مؤسسات قرآنی، بيان كرد: اگر مديران مؤسسات قرآنی از توانمندی كافی برخوردار باشند، می‌توانند امكانات بيشتری برای اين مراكز تهيه كنند و بها دادن به فعاليت‌های پژوهشی موجب تأليف كتب بسيار در زمينه علوم قرآنی خواهد شد و اين موارد را می‌توان به عنوان ملاك‌های اساسی برای سطح‌بندی مؤسسات قرآنی در نظر گرفت.
مديرعامل اتحاديه مؤسسات قرآنی شعبه شهرری درباره اين كه سطح‌بندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی چه مراكزی است، خاطرنشان كرد: سطح‌بندی مؤسسات قرآنی نيازمند پشتيبانی و راهنمايی مناسب از سوی نهادهای متولی امور قرآنی مانند سازمان تبليغات اسلامی و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است و اين نهادها بايد حداقل فراهم كردن امكانات اوليه اين مراكز را در دستور كار خود قرار دهند.
