آموزش آنلاین حفظ قرآن در فرصتهای کوتاه
گروه فضای مجازی: عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص) گفت: امروزه شاهد افزایش سرعت و بهرهبرداری از فرصتهای کوتاه با استفاده از فضای مجازی هستیم ما باید از زمانهای کوتاه جوانان استفاده کنیم و آنها را با قرآن مأنوس کنیم.
آیتالله محسن غرویان، عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص)، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، با اشاره به تحقق خواسته مقام معظم رهبری مبنی بر پرورش 10 هزار حافظ قرآن اظهار کرد: انس با قرآن تأثیرگذار است و هرچه جوانان با مفاهیم قرآنی بیشتر انس بگیرند، در مغز، فکر و روح آنها بیشتر تأثیر میگذارد و به مرور رفتار و گفتار آنها قرآنیتر میشود. نباید صرفا حفظ قرآن جنبه ظاهری و قشری داشته باشد بلکه باید تبدیل به یک هنر شود و از یک قدرت ظاهری برخوردار باشد.
وی افزود: محتوای آیات در روح، روان و اخلاق جوانان اثر میگذارد. روح اصلی حفظ قرآن، معانی و اخلاقیات قرآنی و جسمش حافظه ظاهری است؛ بنابراین باید به این دو اصل اهمیت داده شود. همچنین جنبه محتوایی هم اهمیت بسیاری دارد و باید مورد توجه قرار گرفته شود.
استفاده از تکنیکهای جدید برای حفظ آنلاین قرآن
عضو هیئت علمی جامعةالمصطفی(ص) تصریح کرد: از آنجایی که نسل جوان با ابزارهای جدید همچون اینترنت، کامپیوتر، لبتاپ و.... سروکار دارند باید با استفاده از این روشها و تکنیکهای آموزشی جدید استفاده کنیم تا زمانها و فرصتهای کوتاه جوانان مورد بهرهبرداری قرار بگیرند و حتی بتوانند در فرصتهای دو دقیقه در پارکها و ایستگاههای اتوبوس به حفظ آیات قرآن و مفاهیم قرآنی بپردازند.
وی بیان کرد: امروزه شاهد افزایش سرعت و بهرهبرداری از فرصتهای کوتاه با استفاده از فضای مجازی هستیم، بنابراین ما باید از زمانهای کوتاه عمر جوانان استفاده کنیم و آنها را با قرآن مأنوس کنیم.
آیتالله غرویان اظهار کرد: همگرایی برای تحقق خواسته مقام معظم رهبری در حفظ قرآن به صورت آنلاین نیازمند دستورالعمل و فرمان از سوی مقام معظم رهبری است تا همه سازمانهای فعال دراین زمینهها از اتاق فکر خط بگیرند و مدیریت شوند تا شاهد پراکنده کاری نشویم و در نهایت میتوان در مصرف هزینه و بیتالمال صرفه جویی کرد.
وی بیان کرد: برای حفظ آنلاین قرآن میتوان این اتاق فکر مرکزی را توسط سازمان تبلیغات اسلامی یا سازمان اوقاف و امورخیریه ایجاد کرد و هدایت و کنترل آنرا از سوی مقام معظم رهبری برنامه ریزی نمود.
محتوای آموزش آنلاین حفظ قرآن باید متفاوت باشد
آیتالله غرویان اظهار کرد: محتوای آموزش آنلاین حفظ قرآن باید براساس محتویات و معارف قرآنی شکل بگیرد و این محتوا باید از سوی دو گروه آماده شود، گروهی که اطلاعات قرآنیشان در حد بالاست و گروه دوم کسانی که از ذوق هنری برخوردارند و با تکنولوژی آموزشی آشنایی بسیاری دارند. در این صورت میتوان شاهد محتوای قرآنی بود که برای کاربر خستهکننده نیست.
