بهرهگیری از ظرفیت معلمان دروس غیر دینی در ترویج فرهنگ نماز
گروه اجتماعی: معاون برنامهریزی ستاد اقامه نماز کل کشور گفت: این ستاد در سالهای اخیر از ظرفیت معلمان دروس غیر دینی نیز برای ترویج فرهنگ نماز استفاده کرده است، معلمان متدینی که محبوب دانشآموزان هستند، نقش مؤثری در ترویج نماز ایفا کردهاند.
ابراهیم آقابابایی، معاون برنامهریزی، نظارت و ارزیابی ستاد اقامه نماز کل کشور در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، با تأکید بر اینکه ترویج و تبیین فرهنگ اقامه نماز میان دانشآموزان، یکی از مهمترین فعالیتهایی است که ستاد اقامه نماز در قالب نظام تعلیم و تربیت ارائه میدهد، گفت: شاخصههای مختلفی در ایجاد انس و ارتباط تنگاتنگ دانشآموزان با آموزههای دینی و در رأس آن فریضه نماز وجود دارد که باید از سوی مسئولان نظام تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: زمانی که دانشآموز و نوجوانی با فطرت پاک و برای نخستینبار وارد نمازخانه مدرسهای میشود، عوامل مختلفی از ظاهر نمازخانه تا دستاندرکاران فعال در بحث اقامه نماز جماعت مدارس، میتوانند بهترین زمینهسازی را از ادای این فریضه الهی در او بهوجود آورند.
تعامل خوب امام جماعت با دانشآموزان در ترغیب آنان نقش دارد
معاون برنامهریزی ستاد اقامه نماز کل کشور انتخاب امام جماعتی که بتواند با دانشآموزان تعامل مثبتی ایجاد کند، را یکی از مهمترین عواملی دانست که نوجوانان را به حضور در مساجد و نمازخانههای مدارس ترغیب میکند و گفت: بیان مطالب و آموزههای دینی در قالبی دوستانه و جذاب در زمان اقامه دو نماز، در بسیاری از موارد بر تعداد دانشآموزان حاضر در صفوف نماز جماعت مدارس افزوده است.
آقابابایی با اشاره به اینکه ایجاد انس با آموزههای دینی میان کودکان و نوجوانان کار سادهای نیست، اظهار کرد: در کنار فعالان نظام تعلیم و تربیت، مهمترین نقش را والدین و اعضای دیگر خانواده دارند؛ چراکه بیشترین زمان حضور دانشآموزان در طول شبانهروز، در فضای خانه است تا مدرسه و محیط هایی همچون مساجد.
هسته اولیه نمازخوان شدن دانشآموزان در خانواده شکل میگیرد
وی با تأکید بر اینکه هسته اولیه نمازخوان شدن دانشآموزان در خانواده شکل میگیرد، تصریح کرد: پدر و مادران عامل به احکام دینی و اقامه نماز، با ایجاد انس و الفت با فرزندان خود و بهکار بردن شیوههای محبتآمیز و مهرورزانه در تبیین عمیق این آموزههای دینی بسیار مؤثر هستند و این امر در کنار تلاشهای مدیران، معلمان و مربیان مدارس، نتایجی استوار خواهد داشت.
این مقام مسئول با اشاره به اینکه این ستاد در سالهای اخیر از ظرفیت معلمان دروس غیر دینی نیز برای ترویج فرهنگ نماز استفاده کرده است، عنوان کرد: معلمان متدینی که به نوعی محبوب دانشآموزان هستند و یا به دلیل اهمیت درس ارائه شده توسط آنان، ارتباط کلامی بیشتری از سوی دانشآموزان با آنان برقرار میشود، در سالهای اخیر نقش مؤثری در راستای تبیین و ترویج نماز میان نوجوانان ایفا کردهاند، به طوری که بسیاری از خاطراتی که دانشآموزان به مسابقات «خاطرهنویسی نماز» ارسال کردهاند، بیانگر نقش مؤثر معلمان مدرسه آنان در ایجاد علاقه و انس به اقامه نماز بوده است.
معاون برنامهریزی ستاد اقامه نماز کل کشور خاطرنشان کرد: اقامه نماز جماعت در اردوهای تفریحی دانشآموزان و گنجاندن زمان مشخصی در کنار تفریح به ادای این فریضه الهی و همچنین برگزاری مسابقات فرهنگی ـ هنری نماز میان دانشآموزان هنرمند مدارس، از دیگر فعالیتهای مؤثر این ستاد در سالهای اخیر بهشمار میرود.
آقابابایی در پایان یادآور شد: برگزاری مسابقات سراسری اذان و احکام دانشآموزی و همچنین اجرای طرح پیوند مسجد و مدرسه در برخی مدارس سطح کشور، از جمله دیگر اقداماتی است که به تازگی از سوی فعالان ستاد اقامه نماز کشور در مدارس آغاز شده است.
