دانشجوی امروز آرمانخواهی انسانی و اسلامی را پیگیری کند
گروه اجتماعی: ندیمی با بیان اینکه دانشجوی امروز باید آرمانخواهی انسانی و اسلامی را پیگیری کند، گفت: دانشجو باید در راستای افزایش دانش و حضور در صحنه از جهت نوآوری و ابتکار به نحوی عمل کند که در رابطه با جامعه بتوان از وجودش بهره گرفت.
ایرج ندیمی، منتخب مردم شهرستانهای لاهیجان و سیاهکل در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از گیلان با بیان اینکه دانشجو چند خصوصیت دارد، اظهار کرد: دانشجویان ابتدا قشر جوان جامعه هستند که خود این جوانی انتظاراتی دارد، ثانیا قشر دانش پژوه و دانش طلب جامعه هستند، ثالثا مسئولان و مدیران آینده همه از همین قشر خواهند بود؛ بنابراین با توجه به پی ریزی جامعه فردا نگاه به دانشجو با سه نگاه سنی، علمی و مراتب مدیریتی آینده تعریف می شود.
وی با بیان اینکه دانشجوی امروز باید آرمانخواهی انسانی و اسلامی را پیگیری کند، افزود: کشور ما بیش از هفتاد میلیون جمعیت دارد که با شرایط انقلابی و اسلامی اداره می شود و همچنین کشوری هستیم که سرمایه گذاری اساسی برای امور مختلف از جمله تامین سرمایه انسانی که شامل حوزه آموزشی می شود، را برعهده دارد گرچه در این مسیر با مشکلات اقتصادی و تحریمی و ... رو به رو هستیم، اما آنچه که می توان گفت این است که دانشجو از نظر ویژگیهای شخصی و کشوری باید در راستای افزایش دانش و آگاهی های مختلف فردی، اجتماعی، سیاسی و حضور در صحنه از جهت نوآوری و ابتکار به نحوی عمل کند که در رابطه با موضوع جامعه بتوان از وجودش بهره گرفت.
منتخب مردم لاهیجان و سیاهکل گفت: بنابراین ما از دانشجویان می خواهیم در رابطه با مسائل علمی و افزایش دانش و پژوهش از یک سو و از جهت دیگر شرکت در مباحث مختلف روز بتواند کارکرد داشته باشد؛ لذا براساس این کارکرد انتظار داریم دانشجویان شرایط را درک نموده و بر اساس آن که به موضوع فردی و خودسازی بها میدهند به جامعه و جامعهسازی نیز توجه کنند، چراکه دانشجویان ما می توانند با توانایی علمی که دارند دست به تولید بزنند و مانع واردات شوند.
کاهش عمق مطالب آموزشی با توجه به فناوری های جدید
ندیمی با بیان اینکه متاسفانه ما در نظام آموزشی با مشکلات ساختاری مواجه ایم، ادامه داد: به دلیل وجود نیاز و تقاضا، بعد گرایش فرد به مدرک گرایی افزایش یافت و این به معنایی افت آموزشی است، ثانیا نیازسنجی ما به قبولی در کنکور واقع شده و این موجب شده تا دانشجو در رشته غیر مناسب با رشته تحصیلی خود تحصیل کند که در اینصورت در آینده نمی تواند متناسب با رشته خود کاری پیدا کند؛ با توجه به فناوری های جدید عمق مطالب آموزشی کاهش پیدا کرده؛ بنابراین ممکن است با استفاده از فناوری های جدید سرعت پاسخ ایجاد شود اما سرعت درک تحقق پیدا نکند.
عضو کمیسیون اقتصادی مجلس اظهار کرد: آنچه که ما توقع داریم این است که کیفی گرایی و نیازسنجی اساس دانش و دانشجو در دانشگاه ها باشد و دانشجو فکر نکند که فقط با مدرک می تواند در آینده کشورش را اداره کند چراکه مدرک، محور نیست بلکه تخصص مهم است؛ لذا باید تدبیر جدی از نظر عمق و کیفیت آموزشی صورت گیرد.
منتخب مردم لاهیجان و سیاهکل با بیان اینکه باید در عدالت آموزشی برای همه کشور پاسخ داشته باشیم، گفت: در عدالت آموزشی مسائلی نظیر نظارت جنسیتی وجود دارد و برای توزیع امکانات و اینکه دسترسی عام موجود باشد؛ گفت وگوهایی صورت گرفته، اما آنچه که می توان گفت ما به تناسب امکاناتی که داریم باید رفتار عادلانه ای در توزیع آموزش و توزیع فراورده نسبت به همه مردم کشور داشته باشیم؛ به تعبیری نسبت به تمام کشور مسئولیت داشته باشیم.
وی در پایان خطاب به دانشجویان و اساتید، تاکید کرد: دانشجو بداند که فردا بسیار سخت تر خواهد بود چراکه رقابت در دنیا به حداکثری رسیده و موضوع زمان به رقابت ثانیه ای کشیده به تعبیری نمی توانیم با شرایط کنونی با دنیا رقابت کنیم؛ لذا باید سعی کنیم با حداکثر توانایی سریع فکر و اقدام کنیم تا عقب نمانیم؛ اساتید و همکاران ما در دانشگاه ها و مراکز مختلف از آنان انتظار داریم که روزآمد باشند چراکه متاسفانه موضوع تحقیقمحوری و جزوه گرایی و محدودشدن به دروس معمولی مانع پیشرفت های بزرگ می شود و اینکه آموزش را بر معیشت ترجیح دهند تا عمق آموزش افزایش یابد تا دانشجو برای رقابت های داخلی و جهانی آماده شود، اساتید ما متناسب با تعهداتی که دارند روزآمد باشند.
