آموزشهای حوزوی، پژوهشمحور شود
گروه اندیشه: رئیس حوزه علمیه امیرالمؤمنین(ع) ابهر گفت: متأسفانه متون درسی و آموزشی ما پژوهشمحور نبوده و طلبه به جای حرکت شتابنده در این مسیر، به مطالعه دروس جاری خویش میپردازد و بهطبع نمیتوان او را مجبور به پژوهش کرد.
حجتالاسلام محمدعلی جهانی، رئیس حوزه علمیه امیرالمؤمنین(ع) ابهر در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، عدم اهتمام به پژوهش در مواد درسی را از چالشهای پیش روی حوزه علمیه عنوان کرد و گفت: در حوزههای علمیه بزرگ همچون قم، مشهد و اصفهان پژوهش از رونق بسیاری برخوردار است اما در حوزههای علمیه کوچک، کمبود امکانات تحقیق و منابع پژوهشی موردنیاز موجب شده است که پژوهشگران با مشکل روبهرو شوند.
وی ادامه داد: متأسفانه متون درسی و آموزشی ما پژوهشمحور نبوده و طلبه به جای حرکت شتابنده در این مسیر، به مطالعه دروس جاری خویش میپردازد و بهطبع نمیتوان او را مجبور به پژوهش کرد.
این مقام مسئول تصریح کرد: در این بین برخی از اساتید نیز بر فنون پژوهش تسلط ندارند، در حالیکه اساتید باید بر این فنون مسلط بوده و به طلاب بیاموزند که اصول و استانداردهای لازم را در مقالهنویسی رعایت کنند.
حجتالاسلام جهانی همچنین راحتطلب بودن برخی پژوهشگران، ضعف فرهنگ پژوهش در کل کشور، کمبود اعتبار برای فعالیتهای پژوهشی و بها ندادن به پژوهشگر را از جمله مهمترین مشکلات پژوهشهای حوزوی عنوان کرد.
وی در پاسخ به این پرسش که چرا با وجود برخی از پژوهشهای خوب، جامعه با مشکلات عدیدهای دست و پنجه نرم میکند، گفت: متأسفانه در بخش پژوهش، به نیازهای جامعه توجهی صورت نگرفته و به دلیل عدم انجام نیازسنجی، پژوهشها در گوشه کتابخانهها خاک میخورد؛ مسئولان مشکلات را طرح کرده و فراخوان دهند که این راه حل میتواند مرهمی بر زخمهای عمیق جامعه باشد.
رئیس حوزه علمیه امیرالمؤمنین(ع) ابهر حوزه و دانشگاه را دوبال یک پرنده دانست که با غیبت هر یک، دیگری نمیتواند در مسیر سعادت و راستی گام بردارد و گفت: وحدت حوزه و دانشگاه از اندیشه زلال امام خمینی(ره) و متفکران برجسته دینی است که این دو بنا بر فرمایش بزرگان باید در جهتگیریهای کلان کشور با یکدیگر هماهنگ باشند.
حجتالاسلام جهانی با اشاره به وظایف حوزه علمیه نسبت به دانشگاهها، بیان کرد: حوزه علمیه باید اساتید برجستهای را برای کلاس معارف دانشگاه تربیت کرده و مبلغان نامی را برای گردهماییهای علمی اعزام کند.
وی در پایان متذکر شد: دانشگاهیان نیز باید نیازهای معنوی دانشجویان را جدی گرفته و بر این نکته واقف باشند که بدون وجود حوزه علمیه، نیازهای معنوی دانشجویان تأمین نمیشود.
