عدالت آموزشی هدف غایی آموزش و پرورش است
گروه اجتماعی: مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به نقش مهم و اساسی آموزش و پرورش در عرصه تعلیم و تربیت، گفت: عدالت آموزشی هدف غایی آموزش و پرورش است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) مهدی حاجتی، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان امروز، 14 بهمنماه در جلسه مدیران مدارس دولتی ناحیه 2 شهرستان رشت که در سالن اجتماعات شهید عفیفی برگزار شد، ضمن تبریک فرا رسیدن سالگرد پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی، اظهار کرد: شما صاحبنظران تعلیم و تربیت باید مباحث مربوط به پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی را برای دانشآموزان به درستی و به شایستگی تشریح نمایید و با بیان خاطرات انقلاب، عظمت کار بزرگ امام راحل(ره) را برای دانشآموزان تبیین کنید.
وی با بیان اینکه مدیران و معلمان و مربیان پرورشی باید با بیان بلیغ خود دانشآموزان نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران را با مسائل مربوط به انقلاب اسلامی آشنا سازند، افزود: آموزش و پرورش نیازمند نگاه خردمندانه، حکیمانه و عالمانه است، البته کار در این عرصه بسیار دشوار میباشد و آنچه در این مقطع باید دنبال کنیم و در سیستم آموزش و پرورش اجرایی نمائیم این است که بینشها را نسبت به آموزش و پرورش تغییر دهیم.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به نقش مهم و اساسی آموزش و پرورش در عرصه تعلیم و تربیت، تصریح کرد: آموزش و پرورش بزرگترین نهاد رسمی کشور است که وظیفه خطیر تعلیم و تربیت و رسالت بسیار سخت و سنگینی را بر عهده دارد، و لازمهاش این است که با همفکری، تشریک مساعی و با استفاده از مشارکت محلی و با کمک همه دستگاههای دولتی و غیر دولتی تلاش خود را معطوف کند تا زمینه دستیابی افراد لازمالتعلیم را با تکیه بر شایستگیهای شان آماده سازد.
حاجتی ادامه داد: همه باید به این باور برسیم که کار اصلی آموزش و پرورش تولید نیروی انسانی کارآمد است و سرمایهگذاری در آن در دراز مدت سوددهی بسیار مطلوبی به همراه خواهد داشت و خروجیهای آموزش و پرورش، ورودیهای جامعه هستند.
وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش مهمترین و اصلیترین اصل حاکمیت دولت بر مردم است، گفت: عدالت آموزشی هدف غایی آموزش و پرورش است، اما تحقق این هدف بدون مشارکت مردم، خانوادهها، دستگاههای دولتی و نهادهای رسمی و بدون درگیر کردن آحاد جامعه کار سخت و دشواری خواهد بود.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه ما به شما مدیران اعتماد داریم، گفت: اگر سیاستگذاری و برنامهریزی در اختیار افراد توانمند، با تجربه و متعهد و کسانی که دلشان برای کشورشان میسوزد، باشد؛ بسیاری از مشکلات حل خواهد شد.
حاجتی با اشاره به اینکه مدیران ما باید خلاق و ماهر باشند، افزود: برای برنامهریزی و برداشتن گامهای اساسی ابتدا باید وضعیت موجود را شناخت و روشها و راهکارهای مطلوب برای آن اتخاذ نمود، سپس آن را با اهداف غایی مقایسه و به ارزیابی کار خود بپردازیم.
وی با اشاره به اهمیت و جایگاه گروههای آموزشی در ارتقاء کیفیت تحصیلی، تاکید کرد: افرادی که در گروههای آموزشی عضو هستند و مسئولیت دارند، باید افرادی با سواد و عالم باشند؛ لذا به آموزش و پرورش باید به صورت حرفهای و تخصصی نگاه کنیم و جلسات کارشناسی را تقویت و حمایت نمائیم؛ توسعه مشارکت اولین قدم در ایجاد نگرش مطلوب در مدیران است، زیرا اگر ما نگاه مدیران را نسبت به توسعه مشارکت عوض نکنیم، هیچ تغییری در آموزش و پرورش اتفاق نمیافتد.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به اینکه باید از نیروهای خلاق و متخصص در آموزش و پرورش که در کارهای خود اشراف کامل داشته باشند، استفاده نمود، گفت: باید ضمن حفظ استقلال آموزش و پرورش با تمام نمایندگان مجلس استان جهت پیشبرد امور تعامل داشته باشیم و در جلسات خود آنها ازمشارکت و افکار آنها استفاده نماییم .
