نقش بیبدیل ائمه جماعات مدارس بر تربیت دینی دانشآموزان
گروه اجتماعی: معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اثری که روحانیت و ائمه جماعات مدارس میتواند بر ذهن و فکر دانشآموز بگذارد، تأثیری شگرف و بیبدیل است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرذآن(ایکنا) از کرمان، داوود ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان کرمان روز گذشته، 22 شهریور در جمع روحانیان و ائمه جماعات مدارس شهرستان ریگان با اشاره به اینکه آموزش و پرورش یکی از نهادهای تأثیرگذار در ایران است، گفت: نوع نگاهی که به آموزش و پرورش میشود، میتواند در جامعه تأثیرگذار باشد.
وی به نقش و ارتباط مؤثر روحانیان با دانشآموزان در مدارس اشاره کرد و افزود: اثری که روحانیت و ائمه جماعات مدارس میتواند بر ذهن و فکر دانشآموز بگذارد، اثری شگرف و بیبدیل است.
معاون پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان کرمان با بیان اینکه ما در تربیت نیاز به محسوسات داریم، اظهار کرد: عالمی که فعل و رفتارش مشهود و محسوس است، اثرگذاریاش در جامعه بیشتر میشود.
ملکی یکی از روشهای تربیتی رسول اکرم(ص) را مدارا کردن برشمرد و بیان کرد: با دانشآموزان باید با حلم و بردباری برخورد شود، زیرا این محصول نیاز به مدارا کردن و وقتگذاشتن دارد و در فعالیتهای تربیتی حوصله و صبر داشتن برای رسیدن به رفتار مطلوب مؤثر است.
وی با اشاره به وجود سرمایههای اجتماعی در آموزش و پرورش افزود: شاکله بسیاری از سرمایههای اجتماعی در آموزش و پرورش شکل میگیرد، بنابراین هرچه سرمایههای اجتماعی مستحکمتر باشد، نظام اجتماعی قویتر و پویاتر میشود.
ملکی همچنین آغاز سال تحصیلی جدید در مدارس را آغازی متفاوت از سالهای گذشته پیشبینی کرد و یادآور شد: این آغاز با پویایی خاص و با نشاط و یاد و خاطره شهدای عزیز و تمسک به اهل بیت عصمت و طهارت(ع) همراه است.
