اقتصاد مقاومتی واکنشی به نارسایی اقتصاد کینزی است/ چهار رکن اقتصاد مقاومتی

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، محسن رضایی، دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام، امروز یکشنبه، 23 شهریور 93 در اولین کارگاه اقتصاد مقاومتی در دانشگاه علوم اقتصادی اظهار کرد: دانشگاه‌ها می‌توانند در تحقق اقتصاد مقاومتی نقشی تعیین‌کننده داشته باشند و پیشنهاد بنده، این است که دانشگاه‌ها و دانشکده‌های اقتصادی کشور، هر یک وظیفه تبیین یکی از مفاهیم اقتصادی را در جمهوری اسلامی بر عهده گیرند. در این راه مجمع تشخیص مصلحت نظام، از ایجاد کرسی اقتصاد مقاومتی در دانشگاه علوم اقتصادی تهران و سایر دانشگاه‌ها، حمایت می‌کند.

رضایی اظهار کرد: اقتصاد مقاومتی یک موضوع ساخته و پرداخته کشور ما نیست و علوم مربوط به آن در دهه‌های اخیر به  شدت در حال گسترش است. اقتصاد مقاومتی می‌تواند ما را به خانه و منزلگاه ترسیم شده در سند چشم انداز 20ساله برساند؛ چشم‌اندازی که در آن، درآمد سرانه هر ایرانی بیش از چهل هزار دلار پیش‌بینی شده است. در حقیقت اقتصاد مقاومتی چراغ راه ما  در سند چشم‌انداز است.

وی ادامه داد: علت اینکه اقتصاد مقاومتی امروزه بسیار مورد توجه واقع شده است این است که اقتصاد سرمایه‌داری نتوانست خود را از نوسانات مصون بدارد و گاه با رکودهایی مواجه می‌شود که کاهش شدید رشد اقتصادی را تجربه می‌کند.  به همین دلیل است که دنیا به این فکر افتاد که به این سمت بیاید چراکه اقتصاد کینزی نتوانست این مشکلات را حل کند و ما اکنون با ادبیات جدید تحت عنوان اقتصاد مقاومتی روبرو هستیم که ضرورت دخالت دولت در اقتصاد را مطرح می‌کند. همچنین بدون داشتن فهم مشترک، زبان مشترک و برنامه مشخص نمی توانیم عملی شدن این اقتصاد را در ایران شاهد باشیم.

رضایی رشد اقتصادی، تولید ملی، فرهنگ جهادی و سیاست‌های اقتصادی دولت را مفاهیم احصا شده در بعد اقتصاد کلان از مفهوم اقتصاد مقاومتی، دانست و اظهار کرد: اقتصاد مردمی، دانش‌بنیان، فرهنگ جهادی و اصلاحات اقتصادی چهار رکن اقتصاد مقاومتی هستند.

دبیر مجمع تشخیص مصلحت نظام تأکید کرد: اقتصاد مقاومتی همانند خانه‌ای است که در اثر مبادلاتی که با بیرون دارد وضعیت آن روشن می‌شود. این تأثیرگذاری گاه کاهنده و گاه فزاینده است. همچنین مفاهیم کارآفرینی و اقتصاد کلان، عبارات کلیدی اقتصاد مقاومتی هستند که این مفاهیم هر یک می‌تواند به عنوان شاخص ارزیابی فعالیت‌های صورت گرفته مورد بهره‌برداری قرار گیرد.

وی در ادامه  به وظیفه دانشگاه‌ها در تبیین اقتصاد مقاومتی اشاره کرد و گفت: اقتصاد مقاومتی یک الگوی مدیریتی و گفتمانی است و با کمک این اقتصاد باید این سند چشم‌انداز به نتیجه برسد. همچنین باید برای دانشجویان، میان مباحث علم اقتصاد و گفتمان اقتصاد مقاومتی، مفاهیم مشترک تعریف کرد و چارچوب‌بندی ارتباطی این نظریات را تببین کرد.

رضایی به ضرورت ایجاد رقابت اقتصادی میان استان‌های کشور اشاره کرد و گفت: اگر مثلا قرار باشد بین چهار استان رقابت صورت گیرد باید جایگاه این چهار استان را در اقتصاد ملی مشخص کنیم. رشد بهره‌وری به رقابت‌پذیری بین مناطق و استان‌ها کشور کمک می‌کند چون رشد بهره‌ری از محورهای اقتصاد مقاومتی است.  دولت و مجلس باید مدل این رقابت بین استان‌ها را طراحی کنند. باید بدانیم که جایگاه این استان‌ها و سایر استان‌ها در اقتصاد ملی کجاست و اولویت‌های هر یک کدام است؟. ماموریت‌های هر یک از استان‌ها باید بر اساس این مدل و با برنامه‌ریزی استانداری‌ها طراحی شود. همچنین استانداری‌های ما نیازمند اختیاراتی هستند که بتوانند براساس آن به جذب سرمایه بپردازند و امکانات را بسیج کنند در این صورت استانداری‌های ما نه تنها مانع رشد بنگاه‌های تولیدی نمی‌شوند بلکه برای رقابت با استان‌های همجوار در کشورهای همسایه از همه فرصت‌ها استفاده می‌کنند.

وی در پایان به  تعیین شاخص‌های نظارت و ارزیابی سیاست‌های کلان در مجمع تشخیص مصلحت نظام اشاره کرد و گفت: تا حدود دو ماه آینده شاخص‌های لازم در مورد اقتصاد مقاومتی در مجمع تشخیص مصلحت مورد تصویب قرار می‌گیرد و فعالیت‌های بخش‌های مختلف در اجرای این سیاست‌ها هم مورد نظارت و ارزیابی قرار می‌گیرد تا بدانیم این مصوبات تا چه اندازه عملیاتی می‌شود.