موانع اقامه نماز جماعت در مدارس، برطرف شود
گروه اجتماعی: عضو هيئت رسيدگی به تخلفات اداری در وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر در این وزارتخانه به قرآن توجه ویِِِِژهای میشود، گفت: 21 هزار امام جماعت روحانی و 75 هزار امام جماعت فرهنگی در مدارس حضور دارند؛. لذا بايد موانع اقامه نماز جماعت در مدارس برطرف شود.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا) شعبه زنجان، حجتالاسلام سيدمرتضی كريميان، عضو هيئت رسيدگی به تخلفات اداری در وزارت آموزش و پرورش 31 شهریورماه در جمع خبرنگاران گفت: در حال حاضر در آموزش و پرورش به قرآن و مدارس قرآن توجه بيشتری میشود. به طوری كه 21 هزار امام جماعت روحانی و 75 هزار امام جماعت فرهنگی در مدارس حضور دارند؛ لذا بايد موانع اقامه نماز جماعت در مدارس برطرف شود.
وی با اشاره به اينكه وضعيت شهريه مدارس و جلوگيری از تخلفات در اين زمينه بهصورت مطلوب انجام شده است، افزود: دليل اصلی اين عدم تخلف، همت آموزش و پرورش و همكاری مردم با اين سازمان است، زيرا والدين با مشاهده پيشرفتهای متعدد در اين زمينه، داوطلب پرداخت شهريه به مدارس میشوند.
عضو هيئت رسيدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش اظهار كرد: برخی مواقع با اعلام والدين مبنی بر تخلف، پس از تحقيق و بررسی، نتيجه به اوليای شاكی اعلام میشود و اين نظارت و كنترل از وظايف اصلی آموزش و پرورش است.
وی با مناسب دانستن شروع اجرای سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش عنوان كرد: با وجود اينكه برخی معتقد بودند كه اين اقدام شتابزده است، ولی آموزش و پرورش در اجرای آن موفق عمل كرده است.
اين مقام مسئول در پايان تصريح كرد: نيازی نيست كه كتابهای آموزشی در تمام طول سالها يك شكل باشند و دانشآموزان نيازمند ايجاد تغيير در فرم و مثال كتابهای خود هستند و اين موضوع در دانشگاهها نيز مطرح است زيرا كتابهای چاب جديد بيشتر از كتابهای چاپ 20 سال گذشته مورد استقبال دانشجويان قرار گرفته است.
وی با اشاره به اينكه وضعيت شهريه مدارس و جلوگيری از تخلفات در اين زمينه بهصورت مطلوب انجام شده است، افزود: دليل اصلی اين عدم تخلف، همت آموزش و پرورش و همكاری مردم با اين سازمان است، زيرا والدين با مشاهده پيشرفتهای متعدد در اين زمينه، داوطلب پرداخت شهريه به مدارس میشوند.
عضو هيئت رسيدگی به تخلفات اداری وزارت آموزش و پرورش اظهار كرد: برخی مواقع با اعلام والدين مبنی بر تخلف، پس از تحقيق و بررسی، نتيجه به اوليای شاكی اعلام میشود و اين نظارت و كنترل از وظايف اصلی آموزش و پرورش است.
وی با مناسب دانستن شروع اجرای سند تحول بنيادين در آموزش و پرورش عنوان كرد: با وجود اينكه برخی معتقد بودند كه اين اقدام شتابزده است، ولی آموزش و پرورش در اجرای آن موفق عمل كرده است.
اين مقام مسئول در پايان تصريح كرد: نيازی نيست كه كتابهای آموزشی در تمام طول سالها يك شكل باشند و دانشآموزان نيازمند ايجاد تغيير در فرم و مثال كتابهای خود هستند و اين موضوع در دانشگاهها نيز مطرح است زيرا كتابهای چاب جديد بيشتر از كتابهای چاپ 20 سال گذشته مورد استقبال دانشجويان قرار گرفته است.
