انسداد مبادی بیسوادی از سیاستهای جدی دولت یازدهم بوده است
گروه اجتماعی: وزیر آموزش و پرورش گفت: در طول دولت یازدهم انسداد مبادی بیسوادی از سیاستهای جدی بوده که دانشآموزان بازمانده از تحصیل از طریق شناسایی خانه با خانه شناسایی و به مدارس وارد شدهاند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، علیاصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش امروز، پنجم دیماه در همایش ملی آموزش ابتدایی بیرجند اظهار کرد: در اجرای سند تحول نظام آموزشی که زیرساخت آن در برنامه ششم توسعه شکل میگیرد باید بتوانیم به دوره ابتدایی هم به لحاظ کمی و کیفی بیش از پیش توجه کنیم.
وی افزود: در سند تحول زیرنظامهای نظام آموزش و پرورش شامل زیرنظام منابع انسانی، مدیریت و رهبری، آموزشی فضا و تجهیزات، آموزشی مالی و منابع بودجهای، پژوهش و ارزشیابی و زیر نظام برنامه درسی است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: این شش نظام ارکان نظام آموزش و پرورش را تشکیل میدهد که در رأس آن زیر نظام منابع انسانی است.
فانی با اشاره به اینکه تحول در نظام آموزش و پرورش تحول در نظام نیرونی انسانی است، اظهارکرد: تحول یک کلمه است که در پشت این یک کلمه یک دنیا کار نهفته است و لازمه ایجاد تحول، ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش است که معلم مهمترین رکن است.
وی با تاکید بر اینکه استاد شکوهی هم معلم بود و هم معلم تربیت کرده است، تصریح کرد: امیدوارم بتوانیم منش و روش استاد شکوهی را در همه ارکان آموزش و پرورش بهویژه در پیش دبستانی و دبستانی که زیر ساخت منابع انسانی را شکل میدهد عمل کنیم.
همچنین فانی در جمع خبرنگاران تصریح کرد: در طول دولت یازدهم انسداد مبادی بیسوادی از سیاستهای جدی بوده که دانش آموزان بازمانده از تحصیل از طریق شناسایی خانه با خانه شناسایی و به مدارس وارد شدهاند.
وی یادآور شد: این توسعه کمی قابل تدبیر است که امیدواریم به توسعه کیفی برسیم که این امر از طریق این همایش امکانپذیر است.
