ارتقای داوری مسابقات قرآن مهمترین هدف برگزاری دوره بازآموزی است

دکتر حمیدرضا کفاش، معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از گیلان، با اشاره به اینکه قرآن کتاب انسان سازی و هدایت است، اظهار کرد: سبک زندگی جمهوری اسلامی ایران براساس مبانی قرآنی است که نقش سازنده‌ای در راهیابی انسان به حیات طیبه و کمال مطلق دارد.

وی با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش برنامه‌ریزی متعددی برای توسعه فرهنگ قرآنی دارد، افزود: قرآن جزء دروس پایه‌ای در آموزش و پرورش است، و دانش‌آموزان از اول ابتدایی تا دبیرستان در قالب مفاهیم قرآنی، قرائت و روانخوانی با قرآن در ارتباط هستند.

کفاش با بیان اینکه 650 دارالقرآن در کشور داریم، گفت: برای رشد و شکوفایی استعدادهای قرآنی دانش‌آموزان در ساعت فوق برنامه مراگز دارالقرآن در نظر گرفته شده است.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مسابقات قرآنی برای ترغیب دانش‌آموزان برگزار می‌شود، تصریح کرد: تاکنون 33 دوره مسابقات قرآنی در حوزه‌‌های قرآن، عترت و نماز نظیر قرائت، حفظ، مفاهیم، آشنایی با سیره اهل بیت(ع)، اذان و احکام هر ساله در سطح مدارس در مراحل منطقه‌ای، استانی و کشوری برگزار می‌شود که جزء جذاب‌ترین فعالیت‌های آموزش و پرورش در حوزه قرآنی است.

وی با اشاره به اهمیت نقش داوری در مسابقات قرآن دانش‌آموزی، ادامه داد: هر ساله داوران دانش‌آموزان را در بخش‌های مختلف مسابقات قرآنی هدایت می‌کنند و بر همین اساس نیاز به برگزاری دوره بازآموزی و ارتقای داوران احساس می‌شد تا معلومات آنها به روز گردد، با روحیات دانش‌آموزان آشنا شوند و همچنین اهداف آموزش و پرورش برای آنها تشریح شود.

کفاش اضافه کرد: مهم‌ترین هدف دوره بازآموزی تقویت داوری است تا دانش‌آموزان از نتایج عادلانه داوری خوشحال شوند.

معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش گفت: علاوه بر موارد مذکور، فعالیت‌های دیگری نظیر قرائت تقلیدی، حفظ کل و حفظ موضوعی آیات الهی برای دانش‌‌آموزان علاقمند در نظر گرفته شده است، حفظ موضوعی شامل کتابی از مجموعه آیات الهی است که در هر مقطع تحصیلی دانش‌آموزان علاقمند تعدادی از آیات را حفظ می‌کنند و پس از دیپلم حافظ حدود 400 آیه قرآن می‌شوند و می‌توانند با مرور این آیات سبک زندگی اسلامی داشته باشند.

وی تصریح کرد: کمیسیون آموزش عمومی قرآن که در حوزه فعالیت‌های قرآنی قرار دارد و بخشی از شورای عالی توسعه قرآن بوده و مسئولیت آن با وزیر آموزش و پرورش است و برنامه‌های گوناگونی برای توسعه و ترویج فرهنگ قرآن در جامعه دارد که اعتبارات خوبی هم جهت انجام رسالت قرآنی به این کمیسیون اختصاص یافته است.

کفاش تاکید کرد: اصل فعالیت‌های قرآنی در آموزش و پرورش در دست معلمان، مربیان و مدیران است، در حال حاضر نیز در اکثریت مدارس دوره‌های مختلف انس با قرآن و قرائت در مدارس برگزار می‌شود تا دانش‌آموزان با قرآن و زندگی قرآنی مانوس شوند.