هادی مساح، رئیس هیئت مدیره اتحادیه تشکلهای قرآنی خراسان جنوبی در گفتو گو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، گفت: گاه مشاهده میکنیم که در حوزه فعالیتهای قرآنی، مسئولین فرهنگی استان علاوه بر سیاستهای ابلاغی کل کشور برخی ایدهپردازیهای بومی را نیز وارد عرصه کار فرهنگی میکنند.
وی اظهار کرد: این مسئله مخاطب را دچار سردرگمی میکند و فعال قرآنی تکلیف خود را نمیدارد که این موضوع مشکلساز میشود که البته مربوط به دوره خاصی هم نیست.
رئیس هیئت مدیره اتحادیه تشکلهای های قرآنی خراسان جنوبی بیان کرد: برای توسعه فعالیتهای قرآنی در خراسان جنوبی نیازمند یک جامعه قرآنی و فعالان قرانی پویا و مطالبه گر هستیم که هرکجا نقص و کمبود امکانات مشاهده کردند رفع آن را خواهان باشند.
مساح ادامه داد: جامعه قرآنی خراسان جنوبی باید به گونهای باشد که اگر استاد کافی در استان نیست از مسئولین دعوت از اساتید سایر استانها را بخواهند چرا که اگر این مطالبهگری نباشد استان کوچکی چون خراسان جنوبی تبدیل به حاشیه امنی برای بیمهریها میشود.
وی افزود: البته دعوت از اساتید سایر استانها در حال حاضر توسط برخی از ادارات و سازمانهای فرهنگی انجام میشود اما این آمد و شد اساتید باید براساس یک برنامه مدون و جامع باشد تا بتواند در نهایت تبدیل به نسلی قرآنی شود.
رئیس هیئت مدیره اتحادیه تشکلهای قرآنی خراسان جنوبی گفت: از جنبه دیگر آیین نامههای مسابقاتی ما نیز اشکالاتی دارد که موجب ناامید شدن چهرههای تازه وارد در عرصه فعالیتهای قرآنی میشود.
مساح اظهار کرد: به عنوان مثال ما در آیین نامههای مسابقاتی نداریم که اگر کسی امسال در رشته قرائت نفر اول شد نمیتواند سال بعد در این رشته شرکت کند که نتیجهاش این است که هر سال در میان چهرههای برگزیده مسابقات قرآنی افراد تکراری وجود دارند.
وی بیان کرد: یکی دیگر از ایرادات فعالیتهای قرآنی در خراسان جنوبی این است که سند تحول و چشم اندازی برای آینده فعالیتهای قرآنی وجود ندارد و نمیدانیم برای اینکه در ۱۰ سال یا ۵ سال اینده بخواهیم نسل قرآنی داشته باشیم بر اساس چه برنامهای باید پیش برویم.
رئیس هیئت مدیره اتحادیه تشکلهای های قرآنی خراسان جنوبی با اشاره به مشکلات مؤسسات قرآنی یادآور شد: مژسسات قرآنی با مشکلات از قبیل اجاره بهاء، تکمیل اسناد مالیاتی و... رو به رو هستند که باید با کمک ادارات و سازمانهای مختلف این مشکلات حل شود تا مؤسسات به سمت محتوا بخشی بروند.