رها کردن دانش آموزان در فضای مجازی غیر عاقلانه است

در این مراسم که جمعی از برگزیدگان جشنواره نیز حضور داشتند، بدیعی، دبیر هفتمین جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد به ارائه گزارشی پرداخت و اظهار کرد: بیش از ۲۴۰ هزار نفر برای شرکت در این جشنواره ثبت نام کرده‌اند و در مجموع ۱۴۸ هزار و ۷۶۵ اثر دریافت شد. از این تعداد ۹۰ هزار و ۲۷۹ اثر به بخش داوری جشنواره در مرحله استانی راه یافت.

بدیعی با بیان اینکه تولید محتوای الکترونیکی چند رسانه‌ای متناسب با نیاز معلمان و دانش‌آموزان و استفاده هوشمندانه از آنها یکی از سیاست‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران است گفت: بر همین اساس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در راستای اجرای مفاد اسناد اشاره شده و همچنین غنی کردن محتوای شبکه ملی مدارس ایران با عنوان رشد، جشنواره حمایت از پدیدآورندگان محتوای الکترونیکی دانش آموزان و معلمان را برگزار کرد.

وی از جمله محورهای برگزاری جشنواره را تولید نرم‌افزارهای پرورشی و قرآنی در حوزه آموزش و پرورش، تولید نرم افزارها در حوزه تربیت بدنی، سلامت و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی، تولید نرم افزارهای بازی و سرگرمی آموزشی و .... برشمرد و گفت: این جشنواره در دو مرحله استانی و کشوری با حضور دانش‌آموزان، معلمان و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.

وی به سیاست‌های تشویقی در نظر گرفته شده برای برگزیدگان اشاره و عنوان کرد: تقدیرنامه کتبی برای آثاری که موفق شده‌اند به مرحله کشوری راه یابند صادر و از صاحبان آثار برتر در رتبه‌های اول تا سوم تقدیر به عمل می‌آید و گواهی تأییدیه تولید مواد و رسانه برای آنها صادر می‌شود.

دستگاه تعلیم و تربیت کشور در آستانه تغییر به سر می‌برد

در ادامه این مراسم حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان، رئیس سازمان و پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به ایراد سخنرانی پرداخت و اظهار کرد: دستگاه تعلیم و تربیت کشور در آستانه تغییر به سر می‌برد، اما تحول در نظام آموزشی به نحوی نیست که بتوان آن را به نمایش گذاشت و یا به ارائه گزارش پرداخت بلکه بروز آثار و تبعات این تحول یک یا دو نسل به طول می‌انجامد.

وی با اشاره به تحولاتی که طی سال‌های اخیر در محتوای کتب درسی رخ داده است عنوان کرد: ما کار خود را از پایه اول شروع کردیم و امسال تغییرات به پایه دهم رسیده‌ایم. عملکرد ما به نحوی بود که ایستگاه به ایستگاه مسائل و مطالب توسط پژوهشگران رصد شد و به پیش رفتیم.

حجت الاسلام محمدیان تحولات رخ داده در کتاب‌های درسی را ناشی از اجرایی شدن بخشی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برشمرد و اظهار کرد: امروز گفت‌وگو امری رایج در میان دانش‌آموزان است و رویکرد پژوهشی و تحقیقی در آموزش‌ها رعایت می‌شود، به نحوی که به عنوان مثال برای پایه ششم ابتدایی کتاب تفکر و پژوهش ایجاد شده است.در مجموعه در سال جاری ۱۴۰ عنوان کتاب درسی تولید شده است.

وی فضای مجازی را محیطی منبسط شده و توسعه یافته برشمرد که استفاده از آن ضرورت‌هایی به همراه دارد و از مهمترین آنها آشنایی با این محیط از طریق مطالعه است.

رها کردن دانش آموزان در فضای مجازی امری غیرعاقلانه

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی رها کردن دانش آموزان در فضای مجازی را امری غیرعاقلانه خواند و گفت: هدایتگری تربیتی امری ضروری برای ورود دانش آموزان به حیطه فضای مجازی است. دستگاه تعلیم و تربیت باید شرایط انتخاب بهینه را جزو وظایف خود بداند و در این راستا به فعالیت بپردازد.

در ادامه این مراسم فاضل، مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش نیز به ایراد سخنرانی پرداخت و در برگزاری جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد را بستری برای ایجاد فرهنگ استفاده از رسانه‌های مختلف برشمرد.

وی با بیان اینکه امروز زمینه تحقق بخشی از انتظارات سند ملی برنامه درسی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در راستای بهره‌گیری از تجهیزات نوین و تکنولوژی فراهم شده است گفت: رسالت آموزش و پرورش صرفا ایجاد مهارت‌های خواندن و نوشتن نیست بلکه این نظام تربیتی باید با توجه به پیچیدگی‌های دنیای فناوری رسالت خود را منطبق با این فضا قرار دهد.

فضای مجازی استمرار فضای حقیقی در محیط‌های جمعی و فردی شده است

وی با تأکید بر اینکه فضای مجازی استمرار فضای حقیقی در محیط‌های جمعی و فردی شده است تصریح کرد: آموزش و پرورش باید اقدام به تربیت شهروند جهانی کند. شهروندی خلاق که مهارت کارآفرینی در وی تقویت شده است، در واقع آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران باید در طراز یک نظام اسلامی به نحوی عمل کند که الگوی سایر نظام‌های آموزشی باشد.

یادآوری می‌شود؛ هفتمین جشنواره ملی تولید محتوای الکترونیکی رشد با تقدیر و تجلیل از برگزیدگان در سه بخش دانش‌آموزان، فرهنگیان و دانشجو معلمان برگزار شد.