نرخ باسوادی مناطق روستایی خراسان شمالی ۸۷ درصد است

به گزارش ایکنا از خراسان شمالی، مهدی مودی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی، یکم دی ماه، در نشست خبری به مناسبت هفته سوادآموزی که در اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد، با اشاره به اینکه نرخ باسوادی در راز و جرگلان از میانگین استانی پایین‌تر است، اظهار کرد: تمام تلاش ما بر این است که فاصله بی‌سوادی بین شهر و روستا کاهش پیدا کند که در حال حاضر نرخ باسوادی شهری 95 درصد و روستایی ۸۷ درصد است.

وی با اشاره به اینکه نرخ باسوادی در استان بیش از ۹۵ درصد است، تصریح کرد: هدف ما این است که تا سرشماری ۱۴۰۰ این آمار را به ۹۷ درصد افزایش دهیم که مقرر شده تا سال ۱۴۰۴ نرخ باسوادی به صددرصد افزایش پیدا کند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با اشاره به اینکه به دنبال افزایش تحصیلات در استان هستیم، اظهار کرد: در حال حاضر میانگین تحصیلات استان هفت سال و سه ماه است در حالی است که میانگین تحصیلات کشوری هشت سال و چهار ماه اعلام شده است و هدف کاهش میانگین استانی در حوزه تحصیلات به میانگین کشوراست.

مودی با اشاره به اینکه مهارت‌آموزی در کنار آموزش انجام می‌شود، اظهار کرد: در سرشماری سال آینده نیاز داریم که مرکز آمار، اطلاعات دقیق بی‌سوادان را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد تا بتوانیم تمام بی‌سوادان استان را شناسایی کرده و برای آموزش آنان برنامه‌ریزی کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی افزود: بر اساس آمار سرشماری بیش از 39 هزار نفر بی‌سواد در استان داشتیم که از این تعداد چهار هزار و 311 نفر با اطلاعات دقیق در اختیار آموزش و پرورش بود که سوادآموزی این تعداد تا پایان سال جاری به اتمام می‌رسد و برای ادامه کار نیاز است که اطلاعات دقیق دیگر بی‌سوادان استان در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد.

مودی در خصوص آموزش‌ها در زمان شیوع کرونا، تصریح کرد: آموزش به هیچ عنوان تعطیل نشده در حال حاضر ۱۸۰ هزار و ۲۳۸ دانش آموز آموزش می‌بینند که ۷۶ درصد دانش آموزان به آموزش مجازی دسترسی دارند و برای دانش آموزان که از امکانات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری برای آموزش‌های مجازی محروم هستند، برنامه‌های بسیاری انجام شده است.

وی با اشاره به اینکه بانک اطلاعاتی دقیق از دانش آموزان محروم از امکانات سخت‌افزاری تهیه شده است، اظهار کرد: بانک اطلاعاتی در اختیار همه دستگاه‌های استان قرار می‌گیرد تا دانش آموزان محروم از امکانات سخت افزاری بتوانند از آموزش‌های مجازی بهره‌مند شوند و تا آن زمان نیز از طریق راهبران و مسئولان مربوطه مدارس آموزش آنان انجام می‌شود.