دانشگاه، متولی تربیت سرمایه‌های اجتماعی کشور است

به گزارش ایکنا از چهارمحال‌وبختیاری، ابراهیم نعیمی، مدیرکل دفتر مشاوره، سلامت و سبک زندگی سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری امروز، ۱۲ اردیبهشت‌ماه در «آیین تجلیل از اساتید برتر دانشگاه شهرکرد» ضمن تبریک روز بزرگداشت مقام معلم، اظهار کرد: دانشگاه، معدن سرمایه‌های اجتماعی است چراکه در این مراکز اساتید، نخبگان و فرهیختگان بسیاری حضور دارند و دانشگاه‌ها پرورش‌دهنده دانشجویانی هستند که سرمایه آینده کشور به شمار می‌آیند.

نعیمی با اشاره به اینکه معلم مقامی است که به شور، نشاط و علاقه شخصی نیاز دارد، افزود: افراد ممکن است در طول زندگی ضربات روحی و روانی بسیاری متحمل شده باشند اما اگر ما بتوانیم دانشجویان را در محیط دانشگاه به گونه‌ای توانمند کنیم که این ضربات گذشته را فراموش کنند در آینده نسلی با سلامت روانی بسیار بالا خواهیم داشت.

وی ادامه داد: تربیت امری است که به مهارت و دانش مخصوص نیاز دارد و در برخی موارد خانواده‌ها از چنین مهارت و دانشی برخوردار نیستند و گاهی نیز دانش‌آموزان در آموزش و پرورش به درستی مهارت‌های درست زیستن را دریافت نمی‌کنند. بنابراین وظیفه دانشگاه است که این مهارت‌ها را برای دانشجویان فراهم کند.

نعیمی تصریح کرد: دفتر مشاوره، سلامت و سبک زندگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور به عنوان متولی تأمین سلامت روانی دانشجویان تلاش کرده سیاست‌گذاری خود را در راستای ارتقای سلامت روان دانشجویان و درواقع نسل آینده کشور تنظیم کند؛ انتظار داریم اساتید به جهت ارتباط نزدیکی که با دانشجویان دارند در جهت رفع مسائل آن‌ها اقدامات مؤثری داشته باشند و در حوزه‌های تخصصی دانشجویان را به مراکز تخصصی مشاوره موجود در دانشگاه‌ها ارجاع دهند.

مدیر کل دفتر مشاوره، سلامت و سبک زندگی سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پایان تأکید کرد: دانشگاه‌ها باید به عنوان متولی تربیت سرمایه‌های اجتماعی آینده دانشجویان را به گونه‌ای پرورش دهند که در جامعه منشأ اثر باشند.

تحقق شعار سال با فناورپروری در دانشگاه

در ادامه، یاسر پیرعلی، رئیس دانشگاه شهرکرد گفت: در شعار سال ۱۴۰۲ که توسط رهبر معظم انقلاب اسلامی مشخص شد توجه ویژه‌ای به مهار تورم صورت گرفت که درمان این معضل نیز رشد تولید بیان شد، تعیین این شعار درواقع برای تمامی اقشار جامعه اعم از دانشجویان تکلیف‌آور است و باید براساس آن آرایشی در دانشگاه‌ها شکل بگیرد که در تحقق شعار سال مؤثر باشد.

رئیس دانشگاه شهرکرد با بیان اینکه سالانه حدود ۱۰۰۰ دانشجو در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از این دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند، افزود: این جمعیت فارغ‌التحصیلان دانشگاهی می‌توانند با ورود مؤثر به بازار کار نقش بسزایی در رشد تولید و درنتیجه مهار تورم داشته باشند چراکه یکی از مهم‌ترین رسالت‌های دانشگاه و جمعیت دانشجویان این است که به جامعه کمک فکری ارائه کنند.

وی ادامه داد: به منظور تحقق شعار سال ۱۴۰۲ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری راهبردهایی را درنظر گرفته است که اولین مورد مرجعیت علمی و دیپلماسی علمی است، در حال حاضر حدود ۱۰۰ هزار دانشجو اتباع خارجی در دانشگاه‌های کشور مشغول به تحصیل هستند درحالی که این موضوع پیش از پیروزی انقلاب اسلامی ایران برعکس بوده و جوانان ایرانی برای تحصیل به کشورهای خارجی مهاجرت داشتند، خوشبختانه دانشگاه شهرکرد نیز به لحاظ پژوهشی و دانش در موقعیتی قرار گرفته که توانایی جذب دانشجو از کشورهای همسایه را پیدا کرده است.

پیرعلی با اشاره به اینکه آموزش هدفمند یکی دیگر از راهبردهای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راستای تحقق شعار سال یعنی مهار تورم و رشد تولید است، تصریح کرد: آموزش هدفمند درواقع کلید حل مشکلات موجود در حوزه آموزش به شمار می‌آید بنابراین لازم است کمیته‌ای در دانشگاه شهرکرد تشکیل و تحول عظیمی در حوزه آموزشی ایجاد شود البته باید توجه داشت که پژوهش هدفمند که مورد تأکید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز قرار دارد در بالا بردن کیفیت آموزش تاثیر بسزایی دارد.

رئیس دانشگاه شهرکرد اضافه کرد: در مدت اخیر و با وجود اینکه بیماری کرونا در کشور شیوع پیدا کرد اما دانشگاه شهرکرد در حوزه آموزش از رتبه ۴۵ به ۱۵ ارتقا پیدا کرد همچنین براساس اعلام وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کشور دانشگاه شهرکرد در حوزه‌های فرهنگی یکی از دانشگاه‌های شاخص محسوب می‌شود.

وی تصریح کرد: فناورپروری و دانشجو پروری نیز از دیگر موارد موجود در راهبردهای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت تحقق شعار سال است که در این راستا دانشگاه شهرکرد اقدام به ایجاد دو مرکز نوآوری کرده و درحال رشد این مراکز است تا به این ترتیب دانشجویان بتوانند با کسب مهارت از دانشگاه فارغ‌التحصیل شوند همچنین دانشگاه شهرکرد تلاش کرده با استفاده از افزایش فعالیت در مزرعه‌های موجود در دانشگاه و قرارداد اساتید با خارج از دانشگاه مسیر تولید درآمد در دانشگاه را رونق بخشد.

پیرعلی با تأکيد بر اینکه لزوم بررسی اشتغال دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه، یادآور شد: پایش رشته‌های دانشگاهی توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درحال انجام است تا به این ترتیب رشته‌هایی که بیشترین آمار بیکاری در آن‌ها وجود دارد شناسایی شوند، در دانشگاه شهرکرد نیز لازم است دانشجویان فارغ‌التحصیل طی دو تا سه سال گذشته مورد بررسی قرار بگیرند تا به این صورت امکان توسعه رشته‌های اشتغالزا و مفید در دانشگاه فراهم شود.

رئیس دانشگاه شهرکرد بیان کرد: در دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری ظرفیت پذیرش دانشجو معلم افزایش پیدا کرده و مقرر شده دانشجویان قسمت علوم پایه مانند ریاضی، فیزیک و... در دانشگاه شهرکرد مشغول تحصیل شوند بنابراین در دانشکده علوم پایه این دانشگاه ظرفیت تربیت دانشجو معلمان ایجاد خواهد شد.

وی با بیان اینکه دو نفر از اساتید دانشگاه شهرکرد جزو جمعیت دانشمندان یک درصد و ۱۲ نفر نیز جزو دانشمندان دو درصد کشور هستند، تأکید کرد: در سال گذشته از ۱۰۵.۶ درصد بودجه اختصاص یافته به دانشگاه شهرکرد توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری حدود ۱۰۵ درصد جذب و بخش زیادی از بدهی‌های دانشگاه پرداخت شد.

در پایان این آیین از دانشمندان ۱% و ۲% برتر جهان در سال ۲۰۲۱ اعلامی از سوی مؤسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)، اساتید پیشکسوت آموزشی و اساتید ارتقاء مرتبه علمی یافته تجلیل به عمل آمد.