Hindi Nagtatapos ang Pagkabayani Kundi Simula ng Landas Tungo sa Pagkamulat ng mga Bansa: Kleriko
Si Hojat-ol-Islam Abdollah Hassani, pinuno ng kinatawan ng tanggapan ng Pinuno ng Rebolusyong Islamiko sa mga unibersidad sa Lalawigan ng Ardebil, ay ginawa ang pahayag sa isang pakikipanayam sa IQNA bago ang Ashura, ang ika-10 araw ng Muharaam at anibersaryo ng pagkabayani ni Imam Hussein (AS) na papatak sa Linggo.
Sinabi niya na ang kamakailang tagumpay ng Iran sa komprontasyon sa rehimeng Israel ay hindi lamang isang tagumpay ng militar kundi isang pagpapakita ng matibay na diwa ng Ashura, na nagbibigay inspirasyon sa paglaban sa buong mundo ng Islam.
Binibigyang-diin ang pangangailangang ipaliwanag ang mga larangang pang-edukasyon, intelektwal, at sibilisasyon ng epiko ng Ashura sa kabataang henerasyong akademiko, sinabi niya, "Ang mga unibersidad ay dapat na nangunguna sa pagtataguyod ng kultura ng paglaban, kaliwanagan, at 'Jihad ng Paglilinaw' (nagpapaliwanag ng katotohanan)."
Tinutukoy ang pinakamahalagang mensaheng pang-edukasyon ng Ashura para sa mga kabataan, sinabi niya, "Ang pinakamahalagang mensahe ng Ashura para sa kabataang henerasyon ay ang may kamalayan na responsibilidad sa harap ng katotohanan at kasinungalingan. Itinuro sa atin ni Imam Hussein (AS) na hindi tayo dapat manatiling walang malasakit sa istrukturang katiwalian, paglihis sa ideolohiya, at pang-aapi sa kasaysayan. Ang mensaheng ito ay isang walang hanggang panawagan paggising, kilos, at pakikibaka (jihad) sa landas ng katotohanan.
Idinagdag ni Hojat-ol-Islam Hassani, "Dapat na maunawaan ng mga mag-aaral ngayon na ang kanilang responsibilidad ay hindi limitado sa akademikong pagsulong kundi kabilang din ang muling pagbuhay sa katarungan, etika, at espirituwalidad. Ang Ashura ay isang modelo ng pagsasama-sama ng damdamin, rasyonalidad, at lakas loob—isang makapagliligtas sa kabataan mula sa kawalan ng layunin at kawalang-interes."
Nabanggit niya na ang paging institusyon ang mga turo ni Imam Hussein (AS) sa akademya ay nangangailangan ng komprehensibo at malalim na pamamaraan.
“Ang mga konseptong kagaya ng maharlika, katatagan, sigasig sa relihiyon, katapatan sa katotohanan, at pagsasakripisyo sa sarili ay dapat iparating sa henerasyong pang-akademiko sa pamamagitan ng mga programang pang-edukasyon, pangkultura, at sining.”
Sinabi pa ng kleriko, "Kailangan din nating kumuha ng makasaysayang mga huwaran ng Ashura para sa pagbuo ng kaugalian—katulad ng pananaw ni Habib ibn Mazahir, ang pagtutol ni Hazrat Zainab (SA), at ang katapatan ng Hazrat Abbas (AS). Ang mga unibersidad ay dapat na mga kapaligiran kung saan ang paghahanap ng katarungan, responsibilidad sa lipunan, paglaban sa katiwalian, at pagtataguyod ng dignidad ng tao ay pinahahalagahan lamang o ang katayuan sa lipunan."
Inilarawan ng kleriko ang Ashura bilang isang diskursong nagtatayo ng sibilisasyon, na nagsasabing, "Ang diskursong ito ay nagbibigay-diin sa mga prinsipyo katulad ng monoteismo (Tawhid), katarungan, pamumuno batay sa kabanalan, relihiyosong demokrasya, panlipunang pagsasakripisyo, at paglaban sa pang-aapi. Itinuturo sa atin ng Ashura na dapat tayong manindigan laban sa mga paglihis ng sibilisasyon—katulad ng Umayyad na kalipa-kahit na minorya tayo, basta’t malakas ang ating paniniwala.
