بررسی تفكری كه سرمنشأ عبادت است در ماهنامه «مديريت مدرسه»

گروه ادب: ماهنامه «مديريت مدرسه» با رويكرد بررسی تفكری كه عبادت به شمار می‌آيد، بررسی تاثير به كارگيری فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توسعه مهارت‌های مديران و ... منتشر شد.

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا)، ماهنامه «مديريت مدرسه» ويژه فروردين‌ماه سال جاری به منظور اطلاع‌رسانی به مديران، معاونان، مشاوران و مربيان مدارس منتشر شد.

در ياداشت آغازين اين ماهنامه كه به قلم حيدر تورانی و با عنوان «كدام تفكر عبادت است» می‌خوانيم: «شنيده بود يك ساعت مطالعه بالاتر از هفتاد سال عبادت است. آری فقط شنيده بود! می‌گفت: «دو روز است هر چه فكر می‌كنم، نمی‌دانم ساعت مچی‌ام را كجا گذاشته‌‌ام. به نظر شما من عبادت كرده‌ام؟!» تعجب نكنيد! برخی از ما برداشت‌مان از سخنان بزرگان دين و علم همين‌قدر ساده‌انديشانه است.

تصور می‌كنيم آنچه می‌فهميم؛ همان درست است. معيار، خودمان هستيم و درك و برداشت خودمان. به عبارت ديگر، آيا اينكه از صبح تا عصر برای پيشبرد كارمان فكر كرده و همه ظرفيت‌های ذهن‌مان را مشغول انجام كار كنيم، عبادت كرده‌ايم؟ راستی كدام تفكر با چه ويژگی‌ها و فرايندی عبادت محسوب می‌شود؟

در واقع به اقدامات انديشمندانه توأم با عقلانيت و بصيرت كه به طور نظام‌مند، علمی و اصولی منجر به حل مسئله و معضلی فردی و اجتماعی شود، تفكر می‌گويند. به عنوان مثال اقدام متفكرانه امام خمينی(ره) برای حضور مردم در خيابان‌ها عليرغم اعلام حكومت نظامی توسط رژيم پهلوی، نقشه انديشمندانه شهيد مصطفی چمران در شكستن حصر سوسنگرد و ... نمونه‌های بارزی از «تفكر» است.»

در بخش ديگری از اين ماهنامه در مطلبی با عنوان «بهشت اينجاست؛ خوش آمديد!»، مصاحبه با فاطمه كارگردان، مدير مدرسه كودكان استثنايی ارائه شده است. كارگردان در سخنانی درباره اينكه چرا در عين داشتن موقعيت‌های ديگر به اين شغل رو آورده، می‌گويد: «عشق داشتم. من از اول عاشق بودم. به طور اتفاقی با اين بچه‌ها آشنا شدم. متاسفانه جامعه ما اين بچه‌ها را خوب نمی‌شناسد ... .

... من برای همه مسائل، شورا تشكيل می‌دهم و نوع مديريت‌ام گروهی ـ مشورتی است. بسته به نوع مشكل در يكی از شوراهای معلمان يا معاونان طرح بحث می‌شود و تصميم‌گيری نهايی را كه حاصل مشورت جمعی با كادر آموزشی مدرسه است، اتخاذ می‌كنيم.»

در اين ماهنامه همچنين می‌توان مطالب ديگری با عناوين، «مديران مدرسه، راهبران تحول»، شكست غيرمنتظره، تدريس چند بخشه و ... را مطالعه كرد.

ماهنامه «مديريت مدرسه» در بيست‌ و چهار صفحه و با قيمت چهار هزار و پانصد ريال منتشر شده است.