لزوم بررسی پتانسيل و ظرفيتهای نخبگان قرآنی از سوی مؤسسات مردمنهاد
پتانسيل و ظرفيتهای مستعدان قرآنی همگام با علم روز از سوی مؤسسات قرآنی ـ مردمی بررسی شود.
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: پتانسيل و ظرفيتهای مستعدان قرآنی همگام با علم روز از سوی مؤسسات قرآنی ـ مردمی بررسی شود.
سعيد محمدی، مديرمسئول مراكز تخصصی قرائت قرآن مؤسسه جامعةالقرآن و اهلبيت(ع) در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، با بيان اين مطلب كه زمينههای لازم برای كشف نخبگان قرآنی فراهم شود، گفت: همواره با تعدد مؤسسات قرآنی مواجه هستيم كه اين مهم مستلزم حمايتهای مسئولان قرآنی كشور است كه در اين راستا عمده فعاليت اين دست از مراكز آموزش قرآن ويژه تمامی مقاطع سنی با در اختيار داشتن بودجه دولتی و يا كمكهای مردمی است.
اين قاری قرآن ضمن بيان اين موضوع كه فعاليت عمده مؤسسات قرآنی، تعليم و تربيت نوآموزان است، اظهار كرد: شايد همه مؤسسات قرآنی نتوانند به پرورش مستعدان قرآنی بپردازند كه در اين ميان مراكزی هستند كه بهصورت تخصصی عمل میكنند و بر اين اساس پتانسيل و ظرفيتهای گوناگونی در حوزه قرآن بررسی میكنند.
| سعيد محمدی: |
| برنامههای درسی مؤسسات قرآنی ـ تخصصی كه به نخبهپروری میپردازند، ساعات كلاسی بيشتر و مربيان برتر داشته باشند |
اين مدرس قرآن در ادامه تأكيد كرد: لازم است تا برای پرورش مستعدان قرآنی برنامههای تخصصی پيشبينی شود به اين منظور كه اين افراد زمينه لازم برای نخبه شدن را دارند و مؤسسات قرآنی با به كار گيری اساتيد متخصص بايد نهايت سعی خود را داشته باشند.
لزوم تهیه منابع آموزشی مفید و به روز در مؤسسات قرآنی برای پرورش نخبگان
وی ضمن بيان اين مطلب كه مؤسسات قرآنی در حوزههای مختلف همانند حفظ، قرائت، مفاهيم و تفسير قرآن بهصورت مجزا فعاليت كنند، مطرح كرد: مجزا فعاليت كردن مؤسسات قرآنی در حوزههای مختلف همراه با منابع آموزشی مفيد و به روز، موجب تسريع بخشيدن به پرورش مستعدان قرآنی خواهد شد.
محمدی در رابطه با اين موضوع كه برای نخبهپروری قرآنی نياز مبرمی به فراهم شدن سيستم آموزشی جديد، لوحهای فشرده، كتب آموزشی، منابع آموزشی مؤثر و اساتيد متخصص قرآنی است، گفت: اگر مؤسسات قرآنی ـ مردمی دارای امكانات اوليه تربيت مستعدان قرآنی باشد، میتوانند بيشترين تعداد مخاطبان را در هر سنی داشته باشند.
اين مسئول خواستار مؤسسات قرآنی ـ مردمی با مراكز دولتی و آموزشی شد و افزود: اگر همفكری و نظامی هماهنگ برای تعليم و تربيت مستعدان قرآنی وجود داشته باشد، بالطبع آموزش افراد مستعد بهتر خواهد بود كه اين موضوع مستلزم تعامل با ديگر مجموعههای آموزشی بدون موازیكاری است.
مديرمسئول مراكز تخصصی قرائت قرآن جامعةالقرآن الكريم و اهل بيت(ع) به ايجاد كارگروههای فكری و هيئت علمی در زمينه پرورش مستعدان قرآنی اشاره و تصريح كرد: برای پرورش مستعدان قرآنی اگر كارگروههای فكری و هيئت علمی ايجاد شود، برنامههای علمی و مدون قرآنی همگام با ديگر حوزههای تخصصی كشور طراحی میشود.
اين فعال قرآنی در پايان يادآور شد: لازم است تا برنامههای درسی مؤسسات قرآنی ـ تخصصی كه به نخبهپروری میپردازند، ساعات كلاسی بيشتر و مربيان برتر داشته باشند تا از اين رو افراد مستعد نسبت به علم روز پرورش يابند.
