ابلاغ بخشنامه تطابق مدارس با شاخص‌های اسلامی - ايرانی

گروه اجتماعی: مدير كل قرآن، عترت و نماز وزارت‌ آموزش‌ و‌ پرورش با اشاره به فضاهايی كه دانش‌آموزان بايد در آن استقرار پيدا كنند، عنوان كرد: در بحث نوسازی و تجهيز مدارس، بخشنامه تطابق مدارس با شاخص‌های اسلامی - ايرانی ابلاغ و در دستور كار قرار گرفته است.

محمد‌ بنيادی، مديركل قرآن، عترت و نماز وزارت‌ آموزش‌ و‌ پرورش در گفت‌و‌گو با خبر‌گزاری بين‌المللی‌ قرآن(ايكنا)، با تاكيد بر اهميت ابلاغ سياست‌های كلی ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش از سوی مقام معظم رهبری(مدظله)، بيان كرد: با توجه به اهميت قرآن، عترت و نماز در نظام آموزش، معظم له بر بهره‌مندی از قرآن، نماز و عترت در امر آموزش، خصوصا مسئله انس با قرآن كريم و شناخت امام، اهل‌بيت و ولايت فقيه تاكيد دارند.

وی ادامه داد: همچنين در جای جای سطرهايی كه مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) تحت عنوان «سياست‌های كلی ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش» به اين وزارتخانه ابلاغ كرده‌اند، مبانی عميق‌ الهی و اسلامی ــ انسانی را مطمع نظر قرار داده‌اند تا با اجرا شدن اين بندها، دانش‌آموزان با كسب تعهد و مهارت‌های لازم در سطوح مختلف، رشد، پويايی و نشاط را به دست آورند.

بنيادی با اشاره به اينكه هر يك از كلماتی كه در اين ابلاغيه توسط رهبر معظم انقلاب‌اسلاميبه كار برده شده است، دارای بار حقوقی‌ست، گفت: نشاط، پويايی، شجاعت و بسياری از كلماتی كه در اين ابلاغيه توسط رهبر معظم انقلاب‌اسلامی(مدظله‌العالی) بيان شده است، هركدام در حكم يك صورت‌جلسه و دستورالعمل هستند كه بايد برای اجرا شدن هر يك از اين عنوان‌ها، كارهای عميق در بعد محتوا، فضا، نيروی انسانی، فضاهای مجازی، مهارت‌های فنی و حرفه، هنرستان‌ها، علوم اسلامی و علوم انسانی انجام گيرد.

وی افزود: تمامی بندهای سياست‌های ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب‌اسلامی بايد به صورت دقيق تعريف شده و مورد استفاده قرار گيرند.

مشاور قرآنی وزير آموزش و پرورش، اين ابلاغيه را نقطه عطفی در نظام آموزشی كشور برشمرد و افزود: تاكيد موكد معظم‌له بر اجرايی نمودن سند تحول بنيادين، نقطه شروع پتانسيل جهش، بعد از 34 سال از انقلاب اسلامی است كه با اجرايی شدن بند بند اين سياست ها، به حول و قوه الهی در چند سال آينده نتيجه نيك آن كه همان تربيت دانش‌آموزان نمونه و انسان‌های فرهيخته‌ است را شاهد باشيم.

وی خاطر نشان كرد كه بحث تغيير ساختاری و كارآمد سازی نظام آموزشی از چند سال پيش توسط وزارت آموزش و پرورش آغاز شده است.

مديركل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش مهندسی جذب نيروی انسانی، تخصيص و ايجاد دانشگاه فرهنگيان را از جمله اقدامات وزارت آموزش و پرورش برشمرد.

وی ادامه داد: در باب فضاهايی كه دانش‌آموزان بايد در آن استقرار پيدا كنند و در بحث نوسازی و تجهيز مدارس، بخشنامه تطابق مدارس با شاخص‌های اسلامی - ايرانی ابلاغ و در دستور كار قرار گرفته است.

بنيادی تغيير منابع و كتب درسی را از ديگر اقدامات وزارت آموزش‌ و‌ پرورش در راستای اجرای منويات‌ رهبری دانست و بيان كرد: در سال گذشته بحث تغيير در متون و منابع درسی به ويژه در قرآن، در دستور كار قرار گرفته و كتب درسی جدی به چاپ رسيده است.

وی با بيان اينكه در زمينه بودجه و اعتبارات وزارت آموزش‌ و‌ پرورش، نسبت به سال‌های گذشته، رشد قابل توجهی ديده می‌شود، گفت: با بهره‌مندی از فرصت‌های ايجاد شده، هر دانش‌آموزی كه از مدرسه خارج می‌شود، بايد توانايی و مهارت لازم برای ورود به بازار كار را داشته باشد.

مشاور قرآنی وزير آموزش‌ و پرورش ادامه داد: در تمامی سطوح، منويات مقام معظم رهبری‌ در حال اجرا شدن است و در دو سال اخير، اين وزارتخانه زير ساخت‌های اجرای منويات معظم‌له را محيا كرده تا با همكاری تمامی دست‌اندركاران و ملت غيور ايران، موانع پيش روی آن نيز برداشته شده و به ثمر نشستن آن تسهيل شود.

وی با اشاره به اينكه سند تحول‌ بنيادين، ريشه در منويات مقام معظم رهبری دارد، گفت: نقطه اصلی در تغيير و تحول در نظام آموزشی، قرآن، نماز و عترت است كه به عنوان شجره طيبه، وظيفه تربيت عبد‌صالح و انسان برجسته را دارد.

وی افزود: تربيت عبد‌ صالح، با شاخص‌های اسلامی است و در اين زمينه، تربيت اسلامی، علوم الهی و علوم مادی با يكديگر ممذوج می‌شوند تا انسان را به درجه اعتدال و كمال برسانند.