شناخت آموزه‌های كاربردی قرآن؛ نياز زندگی مجازی

گروه فضای مجازی: رئيس پژوهشكده ارتباطات ميان فرهنگی و بين‌الملل پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات گفت: يكی از مشكلاتی كه با آن روبرو هستيم اين است كه در زندگی واقعی شناخت خوبی از آموزه‌‌های دينی و قرآنی نداريم و اگر شناختی هم وجود دارد در مرحله عمل چندان نتوانسته‌ايم آن را محقق كنيم و در نهايت با اين قبيل مشكلات وارد فضای مجازی شديم.

علی صباغيان، رئيس پژوهشكده ارتباطات ميان‌فرهنگی و بين‌الملل پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات

علی صباغيان، رئيس پژوهشكده ارتباطات ميان‌فرهنگی و بين‌الملل پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) با اشاره به ارائه سبك زندگی اسلامی - ايرانی در فضای مجازی اظهار كرد: فضای مجازی جدا از فضای واقعی زندگی نيست، اگر ما در فضای واقعی زندگی‌مان، آموزه‌های دينی‌مان را به صورت دقيق بشناسيم و به آن عمل كنيم قطعاً بازتاب آن را در فضای مجازی مشاهده خواهيم كرد.

وی افزود: فضای مجازی به نوعی بازتاب آن چيزی است كه در زندگی واقعی‌مان وجود دارد. اكنون كه در فضای مجازی زندگی دوم و آواتارها مطرح است، هر كاربری می‌تواند شخصيت مجازی را از خود در اين فضای نوين ايجاد كند. شايد اين شخصيت مجازی تخيل كاربر باشد اما به هرحال تخيل تصويری از يك واقعيت است.

رئيس پژوهشكده ارتباطات ميان فرهنگی و بين‌الملل پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات تصريح كرد: فضای مجازی ارتباط بسياری با زندگی واقعی دارد بنابراين بايد آموزه‌ها را در شيوه‌های زندگی و در ابعاد مختلف همچون روابط خانواده، مدرسه، كار، دانشگاه به صورت دقيق شناسايی و سپس عملياتی كرد و به آن ‌پای‌بند بود.

وی بيان كرد: يكی از مشكلاتی كه با آن روبرو هستيم اين است كه ما در زندگی واقعی شناخت خوبی از آموزه‌‌های دينی و قرآنی نداريم و اگر بعضاً شناخت داريم، در مرحله عمل چندان نتوانسته‌ايم آن را محقق كنيم و در نهايت با اين مشكل وارد فضای مجازی می‌شويم و اين‌گونه اين مشكلات نمايان می‌شود.

صباغيان اظهار كرد: به نظر می‌رسد بايد در سطوح مختلف، آموزه‌های دينی و قرآنی را استخراج كرد و آموزش داد. اين آموزش را می‌توان عنصر تأثيرگذار بر روی فرد ارائه دهد برای مثال معلم در مدرسه، پدر و مادر در خانواده و استاد در دانشگاه، می‌تواند در اين زمينه نقش مؤثری داشته باشند.

وی يادآور شد: برای ارزيابی از فضای مجازی بايد تعريفی از سطح مطلوب داشته باشيم تا براساس آن تعاريف بتوانيم اين فضای مطلوب را ارزيابی كنيم و اگر كم وكاستی در اين زمينه شاهد بوديم آن را مرتفع سازيم. ارتقاء فضای مجازی نيازمند بررسی دقيق علمی است.