شناسايی نيروهای متخصص در امور قرآنی؛ لازمه نخبه‌پروری در مؤسسات

گروه مؤسسات قرآنی مردم‌نهاد: معاون پژوهشی مهد قرآن استان قزوين ضمن بيان اين موضوع كه حضور نيروهای متخصص در امور قرآنی، لازمه تحقق نخبه‌پروری قرآنی در مؤسسات قرآنی است، مطرح كرد: به دليل عدم ارتباط فكری و همچنين عدم استفاده از تجارب مربيان قرآن در مؤسسات قرآنی، كاربردی نشدن برنامه‌های نخبگان قرآنی به وجود خواهد آمد.

بتول عليجانی، معاون پژوهشی مؤسسه مهد قرآن كريم استان قزوين در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با نقش مؤسسات قرآنی در پرورش استعدادهای قرآنی كشور گفت: مؤسسات قرآنی نقش بسزايی در تعليم و تربيت نوآموزان بالاخص حافظان قرآن دارند اما اگر بخواهند در مسير استعداديابی قرآنی گام بردارند بايد از لحاظ مختلف تخصصی شوند.

اين كارشناس قرآن از جمله موارد مثمرثمر در استعداديابی قرآنی توسط مؤسسات قرآنی ـ مردمی را فراهم شدن بستر مناسب از سوی خانواده، حضور مربی حاذق و توانمند در امور قرآنی، برنامه‌‌های مدون و همچنين ايجاد زمينه تشويق‌هات مكرر نام برد.

اين مدرس علوم اسلامی در ادامه به اتخاذ برنامه‌های اصولی برای تربيت مستعدان قرآنی در مؤسسات قرآنی اشاره و تصريح كرد: هم‌اكنون بسياری از نوآموزان قرآنی دارای استعدادهای برتر هستند كه شكوفا شدن استعدادهای بالقوه اين افراد، نيازمند بستر سازی و فرهنگ‌سازی مناسب در خانواده است.

وی با بيان اين مطلب كه شرايطی جهت تربيت مستعدان قرآنی در خانواده فراهم شود، اظهار كرد: به طور كلی لازم است تا رفتارهای عملی و اخلاقی مستعدان قرآنی به ويژه خردسالان در خانواده نهادينه شود به اين دليل كه خانواده بالاخص مادر، وظيفه خطيری در شكوفاسازی استعداد‌های قرآنی فرزندان بر عهده دارد.

معاون پژوهشی مهد قرآن كريم استان قزوين در رابطه با فراهم شدن زمينه‌های تشويقی برای تربيت مستعدان قرآنی در مؤسسات قرآنی گفت: تشويق مستعدان قرآنی می‌تواند عامل مؤثری در شكوفاسازی استعدادهای بالقوه افراد باشد اما بايد يادآور شد كه تشويق‌ها بايد عملی شود و به صورت يك شرط در دستور كار قرار نگيرد.

اين فعال قرآنی با بيان اين مطلب كه تشويقات مكرر مستعدان قرآنی در امر استعداديابی قرآنی تأثيرگذار است، گفت: مؤسسات قرآنی برای كشف و شناسايی بسياری از مستعدان قرآنی از تشويقات ويژه بهره گيرند و به طور كلی محل مناسبی برای بالندگی و رشد فعاليت‌های قرآنی در جامعه طلقی شوند.

عليجانی با اشاره به پرورش مستعدان قرآنی در مؤسسات قرآنی ـ مردمی و استفاده از اساتيد حاذق و توانمند در حوزه قرآن، مطرح كرد: مؤسسات قرآنی ـ مردمی پيش از فراخوان ثبت‌نام مستعدان قرآنی بايد به بهره‌گيری از اساتيد كارآمد بپردازند.

لزوم بهره‌گیری از اساتید متخصص قرآنی در پرورش مستعدان قرآنی

وی ادامه داد: از جمله موارد مؤثر در پرورش مستعدان قرآنی حضور اساتيد زبده در امور قرآنی است كه اين مهم در ارتقای وضعيت عمومی نگرش جامعه به قرآن مؤثر خواهد بود و لازم است از مربيانی كه دارای ذوق و استعداد تدريس فنون قرآن را دارند، استفاده شود.

اين كارشناس قرآن از ديگر وظايف مربی قرآن جهت پرورش مستعدان قرآنی را ارزشيابی به موقع از سطح توانايی قرآن‌آموز، اهتمام در به وجود آوردن محيطی كاملا آموزنده، استفاده از فن‌آوری روز در آموزش قرآن و همچنين تلاش و كوشش جهت ارتقای صلاحيت‌های حرفه‌ای خود نام برد.

معاون پژوهش مؤسسه مهد قرآن كريم قزوين در ادامه به ايجاد كارگروه‌های فكری در مؤسسات قرآنی اشاره و تصريح كرد: هر مؤسسه قرآنی نيازمند كارگروه‌های فكری جهت تبادل افكار و ايجاد هماهنگی ميان مربيان و قرآن‌آموزان است، بنابراين برای تربيت مستعدان قرآنی نيازمند تشكيل نشست‌های گروهی با حضور كارشناسان خبره هستيم تا پيرامون برنامه‌های آموزشی هر يك از افراد به برنامه‌ريزی بپردازند.

اين مسئول اضافه كرد: عدم ارتباط فكری و همچنين عدم استفاده از تجارب يكديگر در مؤسسات قرآنی موجب می‌شود تا برنامه‌های نخبگان قرآنی به صورت كاربردی تحقق نيابد و به طور قطع موضعی جهت كاهش مستعدان قرآنی در سطح جامعه به وجود آيد.

عليجانی در پايان در رابطه با امتيازدهی به نخبگان قرآنی اظهار كرد: حمايت از نخبگان قرآنی موجب كاهش آسيب‌ها در عرصه قرآن می‌شود كه به عقيده بنده بايد پس از پرورش نخبگان قرآنی به دنبال تهيه و طراحی برنامه‌های جديد برای اين افراد باشيم تا علاوه بر افزايش مهارت‌های علمی‌ نيز دچار سرخوردگی نشوند.