والدين برای تقويت باورهای دينی فرزندان نقش الگويی را ايفا میكنند
والدين برای تقويت باورهای دينی فرزندان نقش الگويی را ايفا میكنند و با توجه به ويژگیهای انسانی، روحيه الگوپذيری بهويژه در دوران كودكی مسئوليت والدين را در برابر فرزندان بيشتر و بزرگتر میكند.
گروه اجتماعی: والدين برای تقويت باورهای دينی فرزندان نقش الگويی را ايفا میكنند و با توجه به ويژگیهای انسانی، روحيه الگوپذيری بهويژه در دوران كودكی مسئوليت والدين را در برابر فرزندان بيشتر و بزرگتر میكند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ايكنا) شعبه كرمان، احمد سعيدی، رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان روز شنبه، 15 تيرماه در مراسم آغاز كلاسهای تابستانی بخش قرآن و عترت شركت ذغالسنگ كرمان گفت: امروز تمام كسانیكه عقل و درايت دارند در سراسر جهان به اين نتيجه رسيدهاند كه تمسك به قرآن تنها راه سعادت، نجات و رستگاری و به مقصد رسيدن انسان و جدا شدن از منجلاب فساد و تباهی است.
وی افزود: قرآن شاه كليد نجات بشر است و تمام راههای سعادت و آرامش بشر در اين كتاب الهی آمده است و خدا پيغمبران متعددی را مبعوث كرد تا زمينهساز حضور نبی اكرم(ص) شوند، آنگاه حضرت محمد(ص) را فرستاد تا قرآن را بهعنوان دستور و قانون اساسی بشر به جهانيان معرفی كند.
رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان تصريح كرد: امكانات زندگی مادی نبايد ما را از اصل نظام آفرينش و خلقت انسان باز دارد و در اين جهان همه چيز در خدمت انسان است و بايد از تمام مواهب الهی برای رشد، تعالی و گام نهادن در مسير انسان شدن استفاده كنيم و در اين مسير كلام الله بهترين چراغ هدايت است تا در پرتو اين نور ازلی و ابدی مسير درست و صراط حق را بپيماييم و از غلتيدن در بيراههها مصون بمانيم.
سعيدی خطاب به اوليای دانشآموزان شركتكننده در اين كلاسها تصريح كرد: پدران و مادران تلاش میكنند تا فرزندانشان خوشبخت و سعادتمند شوند و در اين راه از هيچ تلاشی مضايقه نمیكنند و اينكه بدانيم راه رستگاری چيست و از كدام مسير بايد حركت كرد، نكته حائز اهميت و بسيار مهمی است.
وی يادآور شد: در حقيقت اين نكته نقشآفرينی اصلی در فضای جامعه داشته و تأثيرگذاری پدران و مادران را بهعنوان سعادتخواهان فرزندانشان در جهتگيری حركت خود مدنظر قرار میدهد.
رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان ابراز کرد: در ايام تابستان و در روزهای فراغت فرزندان از تحصيل علم و دانش بايد برای وقت فراغت دانشآموزان برنامهريزی مناسبی داشته باشيم، اما هر كلاس و برنامهای را نمیتوان بهعنوان كاری ارزشمند قبول كرد.
سعيدی افزود: كاری ارزشی و ماندنی است كه وسيله رسيدن به كمال مطلوب، سعادت دنيا و آخرت آسان را هموار كند و بهترين راه در اين زمينه بیترديد آموزش قرآن است كه در پی آن تدبير و دقت در آيات اين كلام نورانی را بهدنبال میآورد.
رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان گفت: با بررسی و مطالعه انجام شده در روشها و شيوههای تعليم و تربيت اسلامی برگرفته از سيره نبوی ملاحظه میشود كه تربيت اسلامی شاگرد را انسانی دارای احساس، عقل و اختيار میبيند و برای او جايگاه انسانی قائل است.
سعيدی تصريح كرد: برای معلم در مقابل تربيت شاگرد، وظايف و ويژگیهای خاصی تعريف میشود تا او بتواند بهنحو احسن زمينههای رشد و ارتقای شاگرد را بهسوی كمال انسانی و قرب الیالله فراهم آورد.
وی گفت: اسلام به بهترين شيوه رابطه بين معلم و شاگرد را تعيين كرده است بهطوریكه حتی در مترقیترين سيستمهای آموزشی جهان طرحی چنين جامع و كامل ديده نمیشود.
رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان بيان كرد: از طرفی نقش حساس و مهم والدين را هم در امر تربيت فرزندان نمیتوان ناديده گرفت، معلم با توجه به وظايف خود به والدين نيز در شناخت وظايف و كاركردهای والدينی كمك میكند.
سعيدی اظهار كرد: والدين برای تقويت باورهای دينی فرزندان نقش الگويی ايفا میكنند و با توجه به ويژگیهای انسانی، روحيه الگوپذيری بهويژه در دوران كودكی مسئوليت والدين را در برابر فرزندان بيشتر و بزرگتر میكند.
رئيس شورای توسعه قرآن استان كرمان عنوان كرد: هرگونه رفتار و گفتار والدين میتواند اثر مستقيم بر تربيت فرزندان داشته باشد و شكلگيری ويژگیهای شخصيتی فرزندان در دوران كودكی نقش والدين را در امر تربيت دينی و آموزههای مذهبی تقويت میكند.
