کد خبر: 1263630
تاریخ انتشار : ۰۶ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۴:۰۳
با طرح حفظ غيرحضوری قرآن رقم خورد؛

كميته امداد خراسان رضوی پيشتاز در آموزش قرآن به مددجويان

با آغاز طرح حفظ غيرحضوری قرآن وی‍ژه دانش‌‌آموزان خوابگاه‌های شبانه‌روزی تحت پوشش كميته امداد امام خمينی(ره) در خراسان رضوی گام‌های مهمی برای ورود سبك زندگی دينی به زندگی مددجويان اين نهاد برداشته شده است.


گروه فعاليت‌های قرآنی: با آغاز طرح حفظ غيرحضوری قرآن وی‍ژه دانش‌‌آموزان خوابگاه‌های شبانه‌روزی تحت پوشش كميته امداد امام خمينی(ره) در خراسان رضوی گام‌های مهمی برای ورود سبك زندگی دينی به زندگی مددجويان اين نهاد برداشته شده است.


به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه خراسان رضوی، كميته امداد امام خمينی(ره) از جمله نهادهايی است كه می‌تواند با وارد كردن معنويت به زندگی مددجويان تحت پوشش خود و به وی‍ژه خانواده‌ها نقش به سزايی در ايجاد بسترهای سبك زندگی دينی در جامعه داشته باشد، اين روند در حالی مورد توجه مسئولان اين نهاد واقع شده كه يكی از طرح‌های ابتكاری اين اداره كل در استان خراسان رضوی اختصاص به آموزش حفظ به صورت غير حضوری برای فرزندان اين نهاد دارد، كه با شروع اين حركت نويد آن می‌رود تا با بسترسازی‌های بيشتر و عملی كردن قرآن در زندگی مددجويان، سبك زندگی دينی كه يكی از دغدغه‌های مقام معظم رهبری است در اين نهاد جنبه عملياتی پيدا كند.


حجت‌الاسلام مجتبی حيدری، مجری طرح حفظ غير حضوری ستاد قرآن و عترت كميته امداد خراسان رضوی در اين خصوص به خبرنگار ما می‌گويد: اين طرح كه مقدمات اجرايی آن از چهار ماه پيش آغاز شده يك طرح ابتكاری بوده و به عنوان اولين طرح حفظ قرآن و به مددجويان شناخته می‌شود.


وی در اين خصوص می‌افزايد: اين طرح در مرحله نخست در 6 خوابگاه شبانه‌روزی خراسان رضوی اجرايی شده و در حال حاضر توانسته 60 دانش‌آموز دختر را تحت پوشش قرار دهد.


وی با اشاره به اينكه اين طرح وی‍ژه دانش‌آموزانی است كه دوره‌های روخوانی و روان خوانی قرآن كريم را گذرانده‌اند، بيان می‌كند: در اين طرح دانش‌آموز ابتدا با حفظ نصف صفحه در هر روز شروع به كار کرده و پيش می رود و با برطرف كردن مشكلات احتمالی از سوی مربیان در نظر گرفته شده كه تلفنی از ميزان پيشرفت آنها اطلاع حاصل می‌كنند، در پايان هر جزء نيز يك امتحان از دانش آموز گرفته می شود كه در صورت قبولی در آن می‌تواند جزء بعدی را ادامه دهد.


حجت‌الاسلام حيدری در خصوص نحوه دريافت مدرك قرآنی پس از طی اين دوره اظهار می‌كند: اين دانش آموزان بايد بتوانند با شركت در آزمون‌های معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد از 100 نمره حداقل 60 امتياز كسب كنند تا مدرك ملی برای آنها صادر شود كه به طبع آن يك مدرك قرآنی نيز از سوی كميته امداد امام خمينی(ره) به آنها اعطا می‌شود.


وی با بيان اينكه اين دوره برای 300 نفر در مقاطع راهنمايی و دبيرستان هدف گذاری شده است، خاطرنشان می‌كند: اين طرح از استقبال خوبی برخوردار بوده به گونه‌ای كه 80 درصد شركت‌كنندگان بدون غيبت در اين دوره شركت كرده‌اند.


مجری طرح حفظ غير حضوری ستاد قرآن و عترت كميته امداد خراسان رضوی در ادامه می‌گويد: فاز دوم اين طرح مشترك برای دختران و پسران از مهرماه آغاز خواهد شد و اگر اين طرح با موفقيت اجرا شود، به مرحله سراسری و كشوری نيز راه می‌يابد.


وی در خصوص اهداف برگزاری اين طرح كه با همكاری مركز تخصصی ياسين اجرايی شده است، تصريح می‌كند: طرح‌های كميته امداد بايد دو بعدی باشد و در يك بعد روح و در بعد ديگر جسم انسان را پرورش دهند و همانطور كه بحث رسيدگی به ايتام و سرپرستی آنها را داريم بايد برای معنويت آنان نيز تلاش شود.


حجت‌الاسلام حيدری با اشاره به بيانات مقام معظم رهبری كه می‌فرمايند «حفظ مقدمه تدبر است»، يادآور می‌شود: در واقع بايد توجه كرد كه تدبر نيز مقدمه عمل است كه با آن می توان وارد سبك زندگی اسلامی و قرآنی شد.


آنچه در خلال اين گزارش بايد نيم نگاهی به آن داشت، آينده جامعه‌ای است كه بايد آن را از امروز برای تمام كودكان و گهواره نشينان ترسيم كرد كه دست محبت و پشتیبانی خانواده را بر پشت خود احساس نمی‌کنند و كميته امداد در اين زمينه تا كنون خوب عمل كرده اما همواره جايی برای بهتر شدن و نوتر شدن وجود دارد.


كميته امداد خراسان رضوی بايد برای تغيير و تبديل شدن به بهترين‌ها و همچنين آماده كردن بهترين‌ها برای خانواده بزرگ خود از هيچ تلاشی كوتاهی نكند و البته فراموششان نيز نشود كه اگر امروز كمك‌های مردم سخاوتمند به سويشان جاريست، تنها برای خلق تابلوی زيبای انسانيت و حركت در مدار عقلانيت و معنويت است نه تنها پر کردن و به رخ دیگران کشیدن خدمات و برنامه‌هایشان.


محمدجواد ابوعطا

captcha