اجرای طرح «استاد برتر» توسط مؤسسات جهت نيل به هدف دانشاندوزی در علوم قرآنی
مدير قرآن و عترت دارالقرآن اسلامشهر معتقد است كه مؤسسات قرآنی برای ايجاد استمرار و تداوم دانشاندوزی در علوم قرآنی با استفاده از ظرفيت و امكانات موجود بايد از اساتيد متخصص در امور قرآنی بهره گيرند كه در اين راستا مقدمه نيل به اين هدف را اجرای طرح «استاد برتر» میداند.
 |
| حجتالاسلام مرتضی صفریتبار، مديريت قرآن و عترت شهرداری اسلامشهر |
حجتالاسلام مرتضی صفریتبار، مديريت قرآن و عترت شهرداری اسلامشهر در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، در رابطه با ابعاد و ساختار كلی مديريت در مؤسسات قرآنی ـ مردمی گفت: بهطوركلی در مراكز آموزشی بالاخص مؤسسات قرآنی يكی بودن افراد آن مجموعه از اهميت ويژهای برخوردار است و از همه مهمتر عدم وجود دغدغه و موازیكاریها خواهد بود كه بايد بهصورت سازمانيافته و تخصصی از سوی مدير مجموعه مورد بررسی قرار گيرد.
اين پژوهشگر قرآن با تأكيد بر لزوم سازماندهی نوع مديريت در مراكز آموزشی ـ قرآنی اظهار كرد: بهطورقطع در مسائل آموزشی از نيروهای انسانی كه باتجربه و متخصص هستند، استفاده میشود، بههمين منظور لازم است تا اين مهم با كيفيت بيشتر نسبت به قبل مورد سازماندهی مديريت مركز قرآنی قرار گيرد.
مشورت؛ عامل تأثیرگذار در هدایت مؤسسات قرآنی
وی با اشاره به نحوه مديريت در مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره كرد و افزود: مهمترين عامل در تصميمگيری طرحهای قرآنی مجموعههای آموزشی بهخصوص مؤسسات قرآنی مشورت و مشاوره گرفتن از افراد خبره و دانشمند در حوزه قرآن و معارف دينی است بههمين دليل اگر مؤسسات بهگونه هيئتمديرهای هدايت شوند، روند مطلوبی را در پی خواهند داشت.
| حجتالاسلام صفریتبار: |
| بهطورقطع سكاندار و هدايتكننده يك مركز قرآنی بايد در خصوص برنامه و طرحهای قرآنی اظهارنظر كند و اين موضوع نيازمند يك مدير توانمند در اداره برنامهها و متخصص قرآنی است |
مدير دارالقرآن شهرداری اسلامشهر در رابطه با تفاوت ساختار هيئتمديرهای و تك محوری در مؤسسات قرآنی گفت: صريحترين توصيههای حضرت علی(ع) در اسلام درباره مشورت بوده است كه اين مهم در مديريت هيئتمديرهای حاكم است اما در حوزه تكمحوری منظورهای فردی را میرساند يعنی يك نفر بهعنوان مدير مجموعه قرآنی به شكلدهی برنامههای مختلف میپردازد.
اين مؤلف كتب دينی و قرآنی با بيان اينكه مدير يك مؤسسه قرآنی بايد دارای تخصص كافی در حوزه قرآن باشد، گفت: به دليل آنكه فرآيند تشكيلاتی مؤسسات قرآنی بر حسب ايجاد برنامههای قرآنی در سطح كشور بوده است، بههمين منظور بايد از يك فردی كه دارای دانش قرآنی است برای مديريت آن مركز استفاده كرد.
مدير قرآن و عترت شهرداری اسلامشهر با اشاره بر لزوم استفاده از مديران متخصص در مؤسسات قرآنی گفت: بهطورقطع سكاندار و هدايتكننده يك مركز قرآنی بايد در خصوص برنامه و طرحهای قرآنی اظهارنظر كند و اين موضوع نيازمند يك مدير توانمند در اداره برنامهها و متخصص قرآنی است.
لزوم اجرای طرح استاد برتر جهت برطرف کردن ابهامات موجود در نوع تدریس اساتید قرآن
حجتالاسلام صفریتبار در رابطه با وضعيت نيروهای انسانی مؤسسات قرآنی برای جذب و پرورش مستعدان قرآنی عنوان كرد: معمولاً نكتهای كه در حال حاضر در سطح مؤسسات قرآنی به فراموشی سپرده شده، طرح «استاد برتر» است كه تحقق اين مهم موجبات برطرف كردن ابهامات موجود در نوع تدريس اساتيد قرآن را فراهم میكند.
وی معتقد است كه مؤسسات قرآنی ـ مردمی برای ايجاد استمرار و تداوم دانشاندوزی در علوم قرآنی با استفاده از ظرفيت و امكانات موجود بايد از اساتيد متخصص در امور قرآنی بهره گيرند و مقدمه نيل شدن به اين هدف را اجرای طرح «استاد برتر» میداند.
اين كارشناس قرآن در ادامه بيان كرد: لازم است تا طرح «استاد برتر» جهت ارتقای سطح دانش معلومات اساتيد قرآن در سطح كشور اجرا شود و اين مهم از سوی مديران مؤسسات از اهميت ويژه برخوردار باشد و ضمناً بهصورت گسترده برای پيشرفت مربيان سنتی اتخاذ شود.
اين پژوهشگر قرآن در پايان خواستار برگزاری دورههای بازآموزی قرآن ويژه مديران مؤسسات قرآنی ـ مردمی شد و افزود: به دليل نظارت متمركز و همه جانبه بر برنامههای متنوع مؤسسات قرآنی لازم است تا از سوی دستگاههای متولی جريانهای قرآنی كشور، دورههای بازآموزی قرآن برای مديران مؤسسات بالاخص مديرانی كه از روشهای قديمی بهره میگيرند، استفاده كنند.
