آغاز ثبت نام طرح ملی كاشف از 13 آبان/ الگوگيری از زندگی 50 كارآفرين ايرانی
مدير پروژه طرح ملی كاشف اين طرح را نتيجه بررسی زندگی بيش از 50 كارآفرين برتر ملی دانست و گفت ثبت نام از دانشآموزان دوره اول متوسطه از 13 آبانماه سال جاری، از طريق سايت سنجش آغاز میشود.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، نشست خبری طرح ملی كاشف امروز، 29 مهرماه، با حضور زعفريان، مدير اين پروژه، زالی، رئيس دانشكده كارآفرينی دانشگاه تهران و سپهری، رئيس مؤسسه كار و تأمين اجتماعی برگزار شد.
زعفريان، مدير پروژه طرح ملی كاشف در تشريح جزئيات اين طرح گفت: طرح ملی كاشف، ارزيابی و آمادهسازی شايستگیهای فردی دانشآموزان و خانوادههايشان است تا ارزيابی دقيقی از توانمندیها و شايستگیهای فردی خود در راهاندازی كسب و كار و كارآفرينی در آينده داشته باشند. برنامههای آموزشی كارآفرينی میتوانند تا حد زيادی از هدر رفتن منابع انسانی جلوگيری كنند و منجر به تربيت نيروی انسانی متخصص شود، پديدهای كه میتواند كمكی قابل توجه برای حل معضل بيكاری در كشور باشد.
وی ادامه داد: اين طرح كه براساس درك اهميت و ضرورت موضوع و برای تحقق سند تحول بنيادين آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ايران، برنامهريزی و اجرا شده است با همكاری دانشكده كارآفرينی دانشگاه تهران، مؤسسه كار و تأمين اجتماعی و سازمان سنجش آموزش كشور اجرا میشود.
وی طرح كاشف را نتيجه بررسی زندگی بيش از 50 كارآفرين برتر ملی دانست و گفت: بر اساس زندگی اين افراد يك مدل پژوهشی آماده كرديم و تجربيات اين افراد منبع چاپ قصههای جذاب كودكانه و فيلمنامههای مختلف شد. فيلمنامهها هر دو هفته يكبار بر روی وب سايت كاشف به نمايش گذاشته میشود و كتابها نيز به صورت جداگانه برای عموم مردم به فروش میرسد.
آزمون سنجش توانايیهای كارآفرينی دانشآموزان هفته اول دیماه برگزار میشود
زعفريان ركن اول اين طرج را ارزيابی مهارتها و ويژگیهای فردی دانشآموزان در حوزه كسب و كار و كارآفرينی و برگزاری آزمون دانست و گفت: اين آزمون نتيجهای برای رد و يا قبول كردن افراد ندارد بلكه متناسب با جايگاه دانشآموز برنامههای آموزشی تعريف میشود.
وی با اشاره به اينكه آزمون سنجش توانايیهای كارآفرينی دانشآموزان، توسط سازمان سنجش آموزش كشور به صورت سراسری برگزار میشود، گفت: ثبت نام از 13 آبانماه سال جاری، از طريق سايت سنجش آغاز میشود و آزمون مربوطه نيز هفته اول دیماه سال جاری، برپا میشود. مخاطبان اين طرح در مرحله اول دانشآموزان دوره اول متوسطه يعنی سالهای هفتم، هشتم و نهم هستند كه آموزشهای مربوطه را طی يك سال فرا میگيرند.
مهارتهای کارآفرینی باید از دوران كودكی پيگيری شود
زعفريان به فعاليت دفتر سرپرستی طرح كاشف در 27 استان كشور اشاره و عنوان كرد: 400 نمايندگی برای ارائه مشاوره به خانواده در سراسر كشور افتتاح میشود.
در بخش ديگری از اين نشست خبری زالی، رئيس دانشكده كارآفرينی دانشگاه تهران نيز به ايراد سخنرانی پرداخت و اظهار كرد: كارآفرينی نوعی رفتار و شايستگی محسوب میشود كه قابليت آموزش نيز دارد، در واقع از طريق فرآيند آموزش میتوان رفتارهای كارآفرينانه را در بين احاد جامعه توسعه داد.
روند كارآفرينی فعلی در كشور به طور كامل دانش بنيان نيست
وی با تأكيد بر اينكه مهارتهای كارآفرينی بايد از دوران كودكی دنبال شود گفت: كارآفرينی فعلی در كشور به طور كامل دانش بنيان نيست، اميدواريم طرح كاشف گامی در جهت بهبود نوع و كيفيت كارآفرينی باشد و فرصتهای آموزش كارآفرينانه خوبی را فراهم كند.
سپهری، رئيس مؤسسه كار و تأمين اجتماعی نيز با حضور در اين نشست اظهار كرد: خانوادهها بايد دريابند كه كسب صندلی اشتغال نيز همانند كسب صندلی در دانشگاه مهم و قابل توجه است. خانوادهها برنامهريزی برای اشتغال فرزندان خود را بايد از دوران دبيرستان آغاز كنند.
وی طرح كاشف را وسيلهای برای كشف و مديريت استعدادها برشمرد و گفت: اين مركز با برگزاری دورههای مختلف كارآفرينی دريافت كه اين مهم بايد از دوران كودكی پيگيری شود و خانوادهها بايد به سمت تغيير رفتار پيش روند.
