دانشگاهها، ستون استقلال کشور هستند
گروه اجتماعی: رئیس دانشگاه زنجان با تأکید بر اینکه برای افزایش تولید علم در کشور، بیش از هر چیز دیگری به نشاط و آرامش نیازمندیم، گفت: دانشگاهها، ستون استقلال کشور هستند و باید در این محیطهای علمی با ایجاد نشاط سیاسی، دانشجو را راهنمایی کرد که به سمت تقابل سیاسی نرود.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، محسن افشارچی، رئیس دانشگاه زنجان روز گذشته، 22 آذر در سخنرانی پیش از خطبههای نماز جمعه این هفته زنجان، با تأکید بر جایگاه رفیع نظام آموزش عالی در استقلال و خودکفایی کشور، گفت: دانشگاهها محل تربیت قشر متخصص جامعه هستند تا این افراد در آینده با فعالیت در بخشهای مختلف عمومی و خصوصی در چرخه اقتصادی کشور قرار گیرند؛ همچنین دانشگاهها، جایگاه پژوهش و تولید علم هستند که پیشزمینههای خودکفایی کشور را فراهم میکنند و از سوی دیگر جوانان بسیاری در این محیط قرار میگیرند و خود را برای حضور در جامعه و فعالیتهای اجتماعی، اقتصادی و سیاسی آماده میکنند.
وی افزود: جوانان دانشجو فعالیتهایی را انجام میدهند که پیش از ورود به این محیط، در مدرسه از آن دور بودهاند و این امر موجب میشود که تجربههای خاصی کسب کنند که برای آینده آنها ثمربخش و حیاتی است و در واقع میتوان گفت که دانشگاه، تجربه یک دوره زندگی آزمایشی است تا آیندهسازان کشور انواع تعاملات با محیط پیرامونی را در آن بیاموزند که نمونه آن تعاملات سیاسی است.
رئیس دانشگاه زنجان ابراز کرد: به دانشگاه نباید فقط بهعنوان یک مرکز علمی و پژوهشی نگاه کرد، بلکه دانشجو تواناییها و مهارتهایی را در این محیط فرا میگیرد که در سرنوشت او تأثیر بسزایی خواهد داشت. دانشجو در این محیط میآموزد که چگونه بهصورت مستقل زندگی کند و تعاملاتی سازنده با محیط اطراف خود برقرار کند و برای نمونه وقتی دانشجو تعامل سیاسی سازنده را میآموزد از تقابلهای سیاسی دوری خواهد کرد.
افشارچی با تأکید بر اینکه برای افزایش تولید علم در کشور، بیش از هر چیز دیگری به نشاط و آرامش در فضاهای علمی و همه سطوح جامعه نیازمندیم، گفت: دانشگاهها، ستون استقلال کشور هستند و باید در این محیطهای علمی با ایجاد نشاط سیاسی، دانشجو را راهنمایی کرد که به سمت تقابل سیاسی نرود.
این مدرس دانشگاه خاطرنشان کرد: پس از پایان جنگ تحمیلی، دانشگاهها بر روی آموزش تمرکز کردند و هدف مراکز آموزش عالی، توسعه رشتهها در مقطع کارشناسی بود که در همین راستا شاهد هستیم که دانشجویان بیشماری نیز در مراکز آموزش عالی کشور در حال تحصیل هستند؛ از اینرو دانشگاهها بزرگ شدند و به تناسب آن قدرت علمی آنان نیز افزایش یافت.
وی ادامه داد: با شروع دهه هشتاد، نظام جمهوری اسلامی، حرکت به سمت استقلال علمی و خودکفایی کشور در حوزه فناوریهای جدید را در دستور کار قرار داد و با توجه به این راهبرد، رشد علمی افزایش یافت و دانشگاهها از یکسو به سمت پژوهش روی آوردند و از سوی دیگر برای توسعه تحصیلات تکمیلی برنامهریزی کردند.
این مقام مسئول تصریح کرد: بر اساس این رویکرد، در سالهای اخیر تعداد رشتههای دکتری در دانشگاه زنجان از 4 رشته به 48 رشته افزایش یافت و سالهای آینده با حرکت رو به رشد استان نتایج آن مشخص میشود.
وی با اشاره به اینکه در سایه پیشرفتهای عظیم علمی کشور، امروز شاهد هستیم که قدرتهای بزرگ مجبور به دادن امتیاز به ایران اسلامی هستند، تأکید کرد: نمونه بارز پیشرفتهای علمی کشور، دستاوردهای تحقیقاتی شهید مجید شهریاری، دانشمند زنجانی است که تأثیر بسزایی در استقلال ایران داشت و هر میزان که در این زمینه سرمایهگذاری شود موجب سربلندی کشور خواهد بود.
این مدرس دانشگاه در پایان با تأکید بر اینکه تولید علم و رسیدن به فناوریهای جدید، کشور را از فروش نفت بینیاز خواهد ساخت، خاطرنشان کرد: امروزه کشورهای بزرگ و قدرتمند از فروش علم خود درآمد کسب میکنند و به همین جهت است که قدرتهای استکباری از دستاوردهای علمی کشورمان در حوزه فناوریهای نوین نظیر فعالیتهای هستهای واهمه دارند زیرا میترسند ایران به صادرات تکنولوژیهای نوین روی بیاورد.
