
سیدمحمد هاشمیتروجنی، مدیرکل راهبری امور فرهنگی جهاد دانشگاهی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، با اشاره به اینکه در مقطع زمانی فعلی و با امکانات و نیروی انسانی موجود، میزان اثربخشی فعالیتهای فرهنگی در جهاد دانشگاهی مطلوب است ولی با نقطه ایدهآل فاصله دارد، گفت: استفاده از ظرفیت نیروهای فرهنگی در سطح کشور، سازماندهی آنان، بازشناسی خلأهای فرهنگی موجود و هدایت آنها در مسیر تمدن نوین اسلامی، راههای رسیدن به اثربخشی حداکثری در بخش فرهنگی است.
وی با تأکید بر اینکه زنجان، یکی از استانهای قرآنی کشور محسوب میشود، عنوان کرد: ایکنا، میتواند با انتشار این ظرفیتهای قرآنی در قالب اخبار، زمینه بازشناساندن آنها را به شخصیتهای برجسته دینی فراهم کند.
هاشمیتروجنی افزود: با توجه به اینکه بر اساس فرمایشات مقام معظم رهبری، نیل به تمدن نوین اسلامی، در 5 مرحله محقق میشود؛ پس از طی مراحل انقلاب و نظامسازی، اکنون ما در مرحله سوم که همان «دولت» است، قرار داریم و تا محقق شدن این تمدن، دو مرحله دیگر باقی است.
فعالیتهای فرهنگی؛ از اساسیترین پایههای شکلگیری تمدن نوین اسلامی
مدیرکل راهبری امور فرهنگی جهاد دانشگاهی با تأکید بر اینکه مقام معظم رهبری، فعالیتهای فرهنگی را یکی از اساسیترین پایههای شکلگیری یک تمدن نوین اسلامی میدانند، ابراز کرد: جهاد دانشگاهی در این مسیر، با حمایت از نوآوریها و ایجاد انگیزه برای دانشگاهیان و مسئولان دستگاههای فرهنگی کشور برای انجام پژوهشها و مطالعات فرهنگی، وظیفه سنگینی بر عهده دارد.
هاشمیتروجنی تصریح کرد: واحدهای استانی جهاد دانشگاهی با فعالیت در حوزه فرهنگی و انجام مطالعات فرهنگی با همکاری دانشگاهیان و مسئولان فرهنگی کشور، ظرفیتهای بومی را شناسایی کرده و در قالب آنها مسیر را ارائه میدهند.
وی با بیان اینکه حوزههای علمیه، دانشگاهها و دستگاههای فرهنگی هر استان باید با وارد شدن در عرصه فرهنگی، هر 6 ماه یکبار جلساتی برگزار کنند، اظهار کرد: شناسایی ظرفیتهای بومی هر استان و هدایت آن به سمت تمدن نوین اسلامی، اهداف این جلسهها خواهد بود.
این مقام مسئول در خصوص فعالیتهای فرهنگی جهاد دانشگاهی زنجان، یادآور شد: جهاد دانشگاهی زنجان تاکنون فعالیتهای مطلوبی در این زمینه داشته و توانسته است تا زمینه مناسبی برای رشد خود فراهم کند، اما باید تلاش کند تا بتواند با ظرفیتهای ایجاد شده، از ظرفیتهای فرهنگی استان بهرهبرداری کند.
وی در پایان با تأکید بر خلأ موجود در بحث اولویتبندی طرحهای فرهنگی در جهاد دانشگاهی مرکز، خاطرنشان کرد: در حال حاضر طرحهایی که از سوی واحدهای استانی جهاد دانشگاهی ارائه میشود، به دلیل اینکه فعالان این حوزه، شناخت چندانی از اولویتهای فرهنگی استانها ندارند، بر اساس اولویتهای فرهنگی و مطالعات اجتماعی در تهران دستهبندی میشوند.