ورود مبحث آموزش نهجالبلاغه به دورههای تحصیلی مؤسسات قرآنی و حوزههای علمیه
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: مدیر مؤسسه تسنیم فردوس با بیان اینکه آموزش نهجالبلاغه در مباحث درسی اصلی مؤسسات و حوزههای علمیه ورود یابد، گفت: برای توجه هر چه بیشتر به نهجالبلاغه باید این مبحث آموزشی از اجزای درسی اصلی قرار گیرد.
علیاصغر شعاعی، قاری بینالمللی قرآن کریم در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، با تأکید بر لزوم ترویج فرهنگ واژگان نهجالبلاغه در سطح کشور اظهار کرد: کتاب گرانبهای نهجالبلاغه همانطور که ابنابیالحید، ادیب و مورخ گفته است، از چنان جایگاه معنوی علمای اخلاق، سایر اندیشمندان و عموم مردم تحت تأثیر زیباییها و جاذبههای آن قرار گرفتهاند؛ اما متأسفانه شاهد کمرنگ بودن این فرهنگ در سطح کشور هستیم.
مدیر مؤسسه قرآنی تسنیم فردوس قم در رابطه با نحوه فرهنگسازی نهجالبلاغه در جامعه گفت: مهمترین راهکار ترویج نهجالبلاغه در سطح جامعه توجه به امر فرهنگسازی است که برای اجرایی شدن این مهم جایگاه و عظمت نهجالبلاغه جهت آگاهی آحاد مردم نسبت به فراگیری خطبهها و نامههای امیرالمؤمنین(ع) تبیین شود.
آموزش نهجالبلاغه توسط مؤسسات قرآنی و حوزههای علمیه
عضو هیئت علمی و معاون قرآن و عترت دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم به اشاعه فرهنگ و آموزههای نهجالبلاغه توسط مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره و تصریح کرد: بهطورقطع مؤسسات قرآنی و دیگر نهادها همچون حوزههای علمیه میتوانند به آموزش نهجالبلاغه بهشیوههای سازنده بپردازند.
وی افزود: امام خمینی(ره) در راستای ترویج کلام امیرالمؤمنین(ع)
میفرمایند: «نهجالبلاغه برای خفتگان در بستر منیت و حجاب خودخواهی، معجون شفابخشی است در همی وردای فردی و اجتماعی در این راستا مهمترین ارگان تأثیرگذار رسانهها به ویژه صدا و سیما میباشد که با ساخت فیلمها و بیان برنامههای مبتنی بر آموزههای دین کتاب گرانبها میتواند در جوان انگیزه لازم جهت بهرهمندی هرچه بیشتر از آن ایجاد شود».
ورود آموزش نهجالبلاغه به دورههای تحصیلی مؤسسات و حوزههای علمیه
شعاعی مهمترین راهبرد فراگیری نهجالبلاغه در سطح کشور را ورود مباحث آموزش نهجالبلاغه به دورههای تحصیلی مؤسسات و حوزههای علمیه عنوان کرد و گفت: برای توجه هرچه بیشتر به نهجالبلاغه در حوزههای علمیه و مؤسسات قرآنی لازم است تا این مبحث آموزشی از اجزای درسی اصلی قرار گیرند.
مدیر مؤسسه قرآنی تسنیم فردوس به بهرهمندی از توان آموزشی وزارت آموزش و پرورش جهت آموزش نهجالبلاغه اشاره کرد و افزود: در صورتیکه مؤسسات قرآنی و حوزههای علمیه فرهنگ نهجالبلاغه را ترویج دهند، تنها مدارس ملزم به آموزش واژگان و عبارات نهجالبلاغه میشوند که لازم است تا بخشی از برنامههای درسی دانشآموزان مقاطع مختلف قرار گیرد.
این قاری بینالمللی قرآن تأکید کرد: از جمله عوامل گسترش این کتاب گرانبها که به زیبایی «آخرالقرآن» نام گرفته، ارائه ترجمههای متناسب با فهم سنین مختلف بزرگسالان، نوجوانان، کودکان که متأسفانه چنین اقدامی حتی در مورد تفسیر قرآن به ندرت انجام شده است.
وی با بیان اینکه غفلت در آموزش نهجالبلاغه مشاهده میشود، اظهار کرد: با توجه به تعدد مؤسسات قرآنی و رویکردی که در نوع آموزش، پژوهش و تبلیغ و ترویج دارند باید به بحث غفلت آموزش نهجالبلاغه پرداخته شود؛ به عنوان مثال میتوان به ارائه تفاسیر و کتب موضوعی در نهجالبلاغه در مؤسسات و نهادهای مردمی اشاره کرد.
لزوم برگزاری مسابقات نهجالبلاغه در مؤسسات قرآنی
شعاعی در ادامه یادآور شد: افزایش تعداد مؤسسات قرآنی ـ مردمی مرتبط با نهجالبلاغه و گسترش کمی و کیفی فعالیتهای مربوطه اعماز برگزاری مسابقات نهجالبلاغه از دیگر راهکارهای مرتبط با اشاعه این فرهنگ دینی بهشمار میرود تا علاوه بر نسل کنونی نیز نسل آینده آگاه شوند.
وی خواستار قرار دادن موضوعات مرتبط با نهجالبلاغه در برنامههای تبلیغی روحانیون مستقر «طرح هجرت» و بهکار بردن جملات ارزشمند هجرت علی(ع) از سوی خطباء در سخنرانیها و همچنین تبیین شایسته عظمت و معارف والای آن شد.
این قاری بینالمللی قرآن در پایان خاطرنشان کرد: آشنا شدن مربیان قرآنی و فرهنگی ارگانها و نهادهای مختلف از جمله آموزش و پرورش با مفاهیم و معارف نهجالبلاغه و برگزاری کارگاههای شناخت نهجالبلاغه و در نهایت معرفی مراکز آموزش نهجالبلاغه در کشور از جمله راهبردهایی است که میتوان در جهت اشاعه این فرهنگ دینی عملیاتی کرد.
اخبار مرتبط
...............................................................
آمیختن روشهای آموزش قرآن و نهجالبلاغه با هنر و تکنولوژی در مؤسسات
اجرای طرح آموزش نهجالبلاغه با برنامههای زیرساختی/ حافظان نهجالبلاغه حمایت شوند
لزوم ایجاد کارگروههای علمی جهت جریانسازی آموزش نهجالبلاغه در کشور
اعمال دورههای مدیریتی ویژه مدیران مؤسسات جهت آشنایی با نهجالبلاغه
ضرورت اعمال طرح آموزش نهجالبلاغه در مراکز آموزشی کشور
ساماندهی حوزه فرادستگاهی مؤسسات قرآنی جهت اشاعه فرهنگ نهجالبلاغه
ورود بدون کنکور حافظان نهجالبلاغه به دانشگاههای علوم قرآن و حدیث
