مربیان، وظیفه شغلی و اعتقادی خود را در قبال قرآن ادا کنند
گروه فعالیتهای قرآنی: مؤسس جامعةالقرآن کشور خطاب به مربیان قرآن گفت: آموزش در محلی که متبرک به نام قرآن است، کار دشوارتری نسبت به محلهای دیگر است و مربیان قرآن علاوه بر وظایف شغلی، وظایفی را نیز در قبال قرآن برعهده دارند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، حجتالاسلام سیدمحمدمهدی طباطبایی، مؤسس جامعةالقرآنالکریم و اهل بیت(ع) کشور روز گذشته، 19 بهمن در حاشیه بازدید از مدرسه قرآنی دخترانه امام حسن مجتبی(ع) زنجان، گفت: در جامعه کنونی با توجه به بیانات مقام معظم رهبری با وجود بالا بودن هجمه فرهنگی دشمنان، آموزشهای قرآنی کم بوده و باید افزایش یابد تا نتیجه مطلوبی داشته باشد.
وی ادامه داد: دشمنان به شیوههای مختلف از جمله تولید بازیهای رایانهای، عقاید کودکان را خدشهدار میکنند که در پس این فعالیتها، فکر و اندیشه فراوانی جهت خدشهدار کردن اسلام و قرآن نهفته است و در مقابله با آنها باید با اندیشید و بهصورت جمعی اقدام کرد.
مؤسس جامعةالقرآنالکریم کشور خطاب به مربیان قرآن، ابراز کرد: انسان در همه مکانها میتواند مورد آموزش قرار گیرد، اما آموزش در محلی که متبرک به نام قرآن است، کار دشوارتری است و مربیان قرآن علاوه بر وظایف شغلی، وظایفی را نیز در قبال قرآن برعهده دارند.
معلمان قرآن، برگزیدگان الهی هستند
حجتالاسلام طباطبایی اظهار کرد: هر مکانی که در آن آیات قرآن کریم خوانده شود، نورانیت مییابد و فرشتگان در آن حضور دارند و همچنین مکانی که آموزش قرآن و مفاهیم آن در آنجا صورت میگیرد نیز مستثنی نیست و آموزگاران آن برگزیدگان الهی هستند.
وی با اشاره به اینکه مربیان مدارس قرآنی علاوه بر شکرگزاری نعمت حضور در این مدارس باید به اعمال خود نیز توجه داشته باشند و به آیات قرآن در عمل عینیت بخشند تا به نتیجه مطلوبتری دست یابند، افزود: برکات این آموزشها در خانواده این مربیان نیز بهوجود آمده و این آثار در دنیا و آخرت نمود پیدا میکند.
در ادامه این مراسم، مجید صادقی، رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه دخترانه امام حسن مجتبی(ع) زنجان ابراز کرد: دغدغه والدین همواره این بوده است که اعتقادات فرهنگی و تربیتی فرزندان در محیط آموزشی آنان ارتقا پیدا کند که این امر در مدارس قرآنی محقق شده است و والدین افقهای روشن تربیتی خود را در این مدارس یافتهاند.
وی در پایان تصریح کرد: تهیه یک بانک اطلاعاتی از دانشآموزان جهت بررسی بازدهی این آموزشهای قرآنی پس از ورود آنان به جامعه مؤثر خواهد بود؛ چراکه این فعالیتهای قرآنی پس از ورود فرزندان به جامعه و بهویژه بخشهای مدیریتی نمود پیدا میکند.
