استعدادیابی؛ اولین گام در شکلگیری شخصیت یک قاری توانا
گروه فعالیتهای قرآنی: قاری بینالمللی خوزستان استعدادیابی را اولین گام در شکلگیری شخصیت یک قاری توانا معرفی کرد و گفت: برخی از افراد علاقه فراوانی به شرکت در رشتههایی خاص دارند اما از استعداد لازم برخوردار نیستند.
ناصر دغاغله، داور یازدهمین دوره مسابقات قرآن، نماز و عترت دانشآموزی نخبگان استان خوزستان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، در خصوص سطح کیفی دانشآموزان شرکتکننده در این مسابقات گفت: مسابقات نسبت به سال گذشته از سطح بسیار بالایی برخوردار بوده کیفیت و کمیت حضور شرکتکنندگان نیز افزایش یافته است.
وی با توجه به اتخاذ برنامههای جدید ادارهکل آموزش و پرورش خوزستان مبنی بر برگزاری کارگاههای آموزشی برای دانشآموزان شرکتکننده در مسابقات گفت: این امر در تسریع روند پیشرفت فعالیتهای قرآن و گسترش فرهنگ قرآن نقش بسزایی خواهد داشت.
سطح کیفی قاریان خوزستان پایین نیامده است
این داور مسابقات قرآن بالارفتن سطح کیفی قاریان و حافظان دیگر استانهای کشور را مهمترین دلیل افت نمایندگان خوزستان در مسابقات کشوری دانست و گفت: این جمله که سطح کیفی قاریان خوزستان پایین آمده است به هیچوجه صحیح نیست زیرا قاریان استانهای دیگر برای پیشرفت خود فعالیتهای فراوانی انجام میدهند.
دغاغله با تأکید بر اینکه اگر آموزشهای لازم در زمینه قرآن در طول سال برای دانشآموز مداوم باشد، افزود: دانشآموز با رقابت فراوان به سمت و سوی این آموزشها حرکت خواهد کرد که این مسئله در پیشبرد اهداف قرآنی نقش اصلی را ایفا خواهد کرد.
استعدادیابی قرآن در مدارس صورت پذیرد
وی با ارائه پیشنهادی مبنی بر استعدادیابی قرآن در مدارس، بیان کرد: در مدارس استعدادها و نخبگان قرآنی وجود دارند که از حضور در مسابقات به دلایل مختلفی محروم ماندهاند که اداره آموزش و پرورش باید این استعدادها را از مدارس خارج سازد و به جامعه معرفی نماید.
قاری بینالمللی خوزستان استعدادیابی را اولین گام در شکلگیری شخصیت یک قاری توانا معرفی کرد و گفت: برخی از افراد علاقه فراوانی به شرکت در رشتههایی خاص را دارند اما از استعداد لازم برخوردار نیستند که این مستلزم وجود اساتید مجرب برای تشخیص این امر است که وقت دانشآموز برای آموزش در آن رشته به هدر نرود و به رشتهای روی آورد که در آن از استعداد بالایی برخوردار است.
اشکالات تجویدی؛ مهمترین ضعف دانشآموزان شرکتکننده
دغاغله وجود اشکالات تجوید در بسیاری از دانشآموزان را مهمترین ضعف کیفیتی دانشآموزان در این رقابتها دانست و افزود: باید به همه بخشهای قرآنی شامل تجوید، صوت و لحن، حسن حفظ و ... به یک اندازه واحد توجه داشت در غیر این صورت موجب کاهش کیفیت قاریان خواهد شد.
وی سوق دادن دانشآموزان نخبه قرآنی را به محافل شهری از مهمترین عوامل انگیزه سازی در میان این قشر عظیم دانست و گفت: کشف استعدادها باید از همان سنین کودکی صورت گیرد که در غیر این صورت ممکن است در آینده کشف استعداد بسیار سخت صورت پذیرد.
