عقل، معلم اول بشر و شاگرد نبوت است
رئیس مجمع عالی حکمت و جامعه مدرسین حوزه‌های علمیه در تبیین جایگاه علوم عقلی در فهم کتاب و سنت، گفت: عقل با اینکه اولین معلم بشر است اما خود می‌فهمد که بعداً باید در خدمت پیامبر(ص) و امام شاگردی کند.
رسالت مجالس فاطمی، دفاع از پاره تن رسول الله(ص) است
عبدالحسین طالعی با اشاره به استمرار مجالس فاطمی در طول تاریخ گفت: ظلم به حضرت زهرا(س) ظلم به شخص پیامبر اکرم(ص) است، از این رو، برپایی این مجالس نه از سر تکرار، که برای دفاع از پاره تن رسول الله و یادآوری ظلمی ناتمام است.
دوازدهمین ویژه‌برنامه بزرگداشت علامه طباطبایی در اهواز برگزار می‌شود
دوازدهمین ویژه‌برنامه بزرگداشت علامه طباطبایی (قدس سره) با عنوان «نماد عقلانیت و معنویت» از سوی پژوهش‌سرای حوزه علمیه استان خوزستان برگزار می‌شود.
قرآن معرّف حضرت زهرا(س) است
یک استاد حوزه علمیه با بیان اینکه قرآن بهترین منبع در شناخت حضرت زهرا(س) گفت: سوره کوثر، سوره مبارکه‌ای است که محوریتش حضرت زهرا (س) است، آیه مباهله، آیه تطهیر، آیات سوره انسان بیان عظمت حضرت است و بر این اساس، قرآن معرّف حضرت زهرا (س) است.
توانمندسازی اساتید فعال در حوزه تخصصی نهج‌البلاغه
نماینده ولی فقیه در خوزستان حمایت از فعالیت‌های نهج‌البلاغه را مورد تاکید قرار داد.
خطبه ۲۰۲ نهج‌البلاغه؛ بازتاب اندوه امیرالمؤمنین(ع) پس از رحلت حضرت زهرا(س)
یک پژوهشگر و استاد حوزه با اشاره به خطبه ۲۰۲ نهج‌البلاغه، آن را بازتاب اندوه امیرالمؤمنین(ع) پس از رحلت حضرت فاطمه زهرا(س) دانست و گفت: ظاهر متن این خطبه، شبیه دیگر خطبه‌ها نیست، اما سیدرضی این متن را جزو خطبه‌ها قرار داده است.
الگوگیری از حضرت زهرا(س) یعنی فداکاری و تلاش برای اعتلای جامعه
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش خوزستان، بر ضرورت شناخت عملی سیره حضرت فاطمه زهرا(س)، الگوگیری از آن حضرت را به معنای مسئولیت‌پذیری، فداکاری و تلاش برای رشد و تعالی جامعه دانست.
حضرت فاطمه زهرا(س) الگوی ارزشمند بانوان در زندگی فردی و اجتماعی است
مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز، بر اهمیت الگوپذیری دانش‌آموزان از شخصیت‌های برجسته دینی تأکید کرد و حضرت زهرا(س) را الگویی ارزشمند برای دختران در مسیر زندگی دانست.
مستندبودن نهج‌البلاغه؛ پاسخ به یک شبهه کهن
یک پژوهشگر و استاد حوزه علمیه با تأکید بر اینکه نهج‌البلاغه کتابی بی‌سند نیست، گفت: سیدرضی برای آشنایی آسان‌تر عموم مردم با سخنان امیرالمؤمنین علی(ع)، سلسله سند خطبه‌ها، نامه‌ها و کلمات قصار را در متن کتاب نیاورد؛ اسنادی که عالمانی چون علامه شیخ شوشتری به بررسی و گردآوری آن‌ها پرداخته‌اند.
