بهرهگیری از توان جامعه قرآنی برای ایجاد فرصتهای تبلیغی در فضای مجازی
گروه فعالیتهای قرآنی: مدرس قرآن گفت: بهرهگیری مناسب و برنامهریزی شده از توان علمی جامعه قرآنی میتواند تهدیدهای فضای مجازی را به فرصتهای بیبدیل تبلیغی مبدل کند.
حمید رحیمدخت، قاری و مدرس قرآن کریم در گفتوگو با خبر گزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان غربی، اظهار کرد: در جهان امروز که دنیای اینترنت، نرمافزارها و تولیدات مختلف رسانهای است، پیشرفتهای تکنولوژِی و رسانهای در جوامع بشری حرف اول را میزند، میشود این طور گفت که بیشتر تعاملات و ارتباطات رسانهای متاثیر از حضور انوع مختلف ابزارهای مجازی است.
رحیمدخت اظهار کرد: در دنیای امروزی با وارد شدن فناوریهای جدید ارتباطی و اطلاعاتی در بافت کتابخانهها و گسترش خدمات الکترونیکی در جامعه با وجود اینکه تولید روزنامه نسبت به سالهای پیش افزایش چشمگیری داشته مردم تمایل کمتری برای رفتن به کتابخانهها و خواندن کتب، مجلات و روزنامهها نشان میدهند، در واقع از ویژگیهای عصر جدید است که هر فردی بهوسیله اینترنت میتواند به اخبار سراسر جهان به آسانی دسترسی پیدا کند.
وی ادامه داد: در دنیای مجازی استفاده از بولوتوث، تبلت و گوشیها بسیار رایج است و البته بیشتر رواج بین حساسترین قشر جامعه یعنی نوجوانان و جوانان است که اگر از ظرفیتهای آن بهخوبی استفاده نشود نسل حاضر را با چالشهای جدی هویتی و معنوی روبرو میکند.
این مدرس کلام وحی معتقد است، برای اینکه بتوانیم فرهنگ دینی ـ اسلامی را در جامعه رواج دهیم باید تلاشهای بسیاری در زمینه فناوریهای جدید ارتباطی و فضای مجازی داشته باشیم و نرمافزارهای جذاب آموزشی را در زمینههای مختلف دینی با کیفیت قابل رقابت با محصولات خارجی مانند فیلم یوسف پیامبر و مختارنامه که تاثیر بسزایی را در رواج دین اسلام و شناخت بهتر ائمه(ع) را داشتند تولید و در دسترس قشر جوان جامعه قرار دهیم.
وی اظهار کرد: امروزه توجه کودکان به کارتونهای پوچ و بیمحتوای ماهوارهای و نرمافزارهای بی محتوا جذب شده است دارای صحنههای خشن و غیرواقعی هستند و تأثیرات مخربی بر شخصیت روانی و اجتماعی کودک برجا می گذارند.
جامعه قرآنی خود باید قرآنی عمل کند
رحیمدخت در ادامه با اشاره به رسالت جامعه قرآنی در برابر مقابله با تهدیدهای فضای مجازی با انتقاد از دور شدن جامعه قرآن و فرهنگی از یکدیگر، بیان کرد: لازمه فرهنگسازی دینی در جوامع کنونی اتحاد، همفکری و همسو شدن متولیان قرآنی و فرهنگی در ارائه طرحهای مختلف و ایدههای برتر و همکاری جهت عملی کردن طرحها است.
این مدرس قرآن کریم با بیان اینکه جامعه قرآنی خود باید عامل به کلام وحی باشد، اضافه کرد: مدرس کلام وحی ابتدا باید خود مودب به آداب قرآنی و اسلامی باشد تا بتواند راهنمایهای لازم را جهت غنیسازی فرهنگ قرآنی در اختیار مردم قرار دهد، حساسیت این موضوع در شاگردپروری بسیار مهم و از جایگاه ویژهای برخوردار است، مدرسان قرآن باید قرآنآموزان را طوری پرورش دهند که اشخاصی مفید و در شأن جامعه قرآنی باشند.
رحیمدخت گفت: ضروری است در کلاسهای قرآنی زمانی را برای بیان مسائل اخلاق درنظر بگیریم و مسائل اخلاق را در آن مطرح کنیم و کلاس ها را صرفاً در رشتههای صوت، لحن و حفظ برگزار نکنیم.
این مدرس قرآن ادامه داد: نباید کلاسهای آموزش کلام وحی خشک و بیروح باشد باید کلاسها و محافل قرآنی را طوری برگزار کنیم که روح قرآن در آن جریان داشته باشد و روح قرآن زمانی تجلی مییابد که قاریان و همه افرادی که در رشتههای مختلف قرآن آموزش و تعلیم میبینند مبادی آداب قرآنی و اسلامی باشند.
