فناوریهای جدید، رقیب معلمان در شکلدهی شخصیت کودکان هستند
گروه اجتماعی: در گذشته معلمان مهمترین نقش را در شکلگیری شخصیت دانشآموزان داشتند، اما امروز رسانههای گسترده، فضای مجازی، سینما، تلویزیون و بازیهای مختلفی که کودکان به آنها دسترسی دارند، بهعنوان یک رقیب برای معلمان در شکلدهی به شخصیت دانشآموزان مطرح هستند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، جمشید انصاری، استاندار زنجان ظهر امروز، 16 اردیبهشت در دیدار با معلمان نمونه این استان، اظهار کرد: در گذشته معلمان مهمترین نقش را در شکلگیری شخصیت دانشآموزان داشتند، اما امروز در خوشبینانهترین حالت نیز نمیتوان ادعا کرد که حتی 50 درصد از شخصیت دانشآموزان در مدرسه شکل میگیرد؛ چراکه رسانههای گسترده، فضای مجازی، سینما، تلویزیون و بازیهای مختلفی که کودکان به آنها دسترسی دارند، بهعنوان یک رقیب برای معلمان در شکلدهی به شخصیت دانشآموزان مطرح هستند.
وی ادامه داد: تا زمانیکه وزارت آموزش و پرورش و جامعه فرهنگی درک درستی از تغییرات تکنولوژیک جامعه نداشته باشند، نمیتوانند به بازتعریف جایگاه فرهنگیان در جامعه دست پیدا کنند؛ باید قبول کنیم که در ساختار و روند تربیتی فرزندان این مرز و بوم، تغییرات محسوسی صورت گرفته و نه تنها معلمان، بلکه والدین هم دیگر جایگاه گذشته را ندارند.
استاندار زنجان با اشاره به وضعیت معیشتی فرهنگیان، عنوان کرد: تصوری در جامعه فرهنگی وجود دارد که میزان دریافتی کارکنان این دستگاه فرهنگی، از دیگر دستگاههای اجرایی پایینتر است؛ اما نباید از این موضوع غافل بود که آموزش و پرورش در بخش عمومی، جزو دستگاههایی است که از طیف بالای حقوق و مزایا برخوردار است.
انصاری عنوان کرد: در سال 1376، حداکثر جمعیت دانشآموز کشور را شاهد بودیم و بین سالهای 76 تا 78، امورات مربوط به 18 میلیون دانشآموز با جمعیت یک میلیون و 200 هزار نفری کارمندان آموزش و پرورش اداره میشد که این تعداد در سالهای اخیر به بالغ بر 13 میلیون دانشآموز با یک میلیون و 350 نفر کارمند رسیده است که همین افزایش بیرویه نیروی انسانی، بخشی از فرصتها را از فرهنگیان ربوده است.
وی اظهار کرد: اگر منطق اقتصادی در مدارس حاکم شود، مدارس حاشیه شهر به فاصله سه سال تبدیل به بهترین مدارس استان میشوند.
نماینده عالی دولت در استان با اشاره به اینکه آموزش و پرورش این توان را دارد که با وضعیت بودجه حاضر، خود و کارکنان را بهتر اداره کند، بیان کرد: باید عدهای پای کارآمده و مقایسههای تطبیقی در نظامات آموزش و پرورش دیگر انجام دهند و این پژوهش را در قالب طرح به وزارتخانه تحویل دهند که بدون تردید نتایج آن اثربخش است.
در ادامه این نشسشت، کریم رفاهی، نماینده معلمان نمونه استان زنجان با تأکید بر لزوم حفظ جایگاه و منزلت اجتماعی معلمان، گفت: با شعار نمیتوان به این مهم دست یافت و باید وارد عرصه عمل شویم.
وی با اشاره به مشکلات معلمان استان، گفت: از بین بردن تبعیض بین مدارس، استخدام فرزندان فرهنگیان در این دستگاه فرهنگی، شفافسازی عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان و انتخاب مدیران براساس شایستهسالاری از جمله مطالباتی است که فرهنگیان استان پیگیر آن هستند.
