
فاطمه عامری، مدیر مؤسسه قرآنی بقیةالله(عج) آبادان در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، با اشاره به نقش مؤسسات قرآنی در خصوص اجرای فعالیتهای قرآنی اظهار کرد: مؤسسات باید برای حضور قرآنآموزان در کلاس انگیزه ایجاد کنند، همچنین با انجام فعالیتهای متنوع خلاقیت و نوآوری را در فعالان قرآنی زنده کنند.
وی یادآور شد: اگر قرآنآموز مباحثی را که در کلاس فرا میگیرد به خانواده منتقل کند، باعث تقویت اعتماد به نفس وی میشود و در بهبود قدرت بیان نیز مؤثر خواهد بود؛ در این میان خانوادهها نیز مشتاق حضور در مؤسسات قرآنی خواهند شد.
عامری با بیان اینکه مؤسسات قرآنی بهمنظور اجرای دورههای آموزشی خود نباید هزینههای زیادی را از قرآنآموزان مطالبه کنند، اظهار کرد: ایجاد محیط آرام و مناسب از دیگر نقشهای مؤسسات قرآنی در زمینه تحقق فعالیتهای قرآنی است.
مدیر مؤسسه قرآنی بقیةالله(عج) آبادان در خصوص راهکارهای ماندگاری آموزشها و فعالیتهای قرآنی ارائه شده، گفت: در گام اول افرادی که در فعالیتهای قرآنی مؤسسات شرکت میکنند باید با اشتیاق وارد این فضاها شوند، در گام بعدی از وجود حامی و پشتیبانی دلسوز بهرهمند شوند، در مراحل بعدی نیز حضور اساتید مجرب و کارکشته در مؤسسات امری مسلم و بدیهی است.
عامری ادامه داد: با ایجاد فضای پرسش و پاسخ میان شرکتکنندگان در کلاسهای آموزشی و همچنین برای برگزاری دوره تفسیر در کنار سایر فعالیتهای قرآنی در راستای ماندگاری دورههای آموزشی باید اقدام کرد، البته در برخی موارد و با توجه به مخاطبان شرکتکننده در دورههای آموزشی میتوان از داستانگویی برای افراد بهرهمند شد.
مدیر مؤسسه قرآنی بقیةالله(عج) آبادان اظهار کرد: اگر دورههای آموزشی فعالیتهای قرآنی برای کودکان با بازی و سرگرمی همراه باشد گامی بلند جهت ماندگاری این دورهها برداشته میشود.
وی بهکارگیری مربیان خوشبیان را در جذابیت دورههای آموزشی ضروری دانست و گفت: بهرهگیری از رنگآمیزی فضای کلاس آموزشی در این راستا مثمر خواهد بود، در این میان بهکارگیری تجهیزات و امکانات مناسب، مجهز کردن کلاس محل برگزاری دورههای آموزشی نیز مورد تأکید است، در برخی موارد برگزاری مسابقات آموزشی برای شرکتکنندگان جذابیت لازم را برای حضور افراد صدچندان میکند.