ایمان، دانش، عمل راستین؛ سه مؤلفه فعالیتهای جهاد دانشگاهی
گروه اجتماعی: قراچورلو ایمان راسخ در انجام وظیفه، دانش تخصصی در کار و عمل راستین به اهداف مدنظر رهبر معظم انقلاب اسلامی را سه مؤلفه و سرفصل فعالیتهای جهاد دانشگاهی دانست.
نجف قراچورلو، رئیس جهاددانشگاهی آذربایجان شرقی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان شرقی، اظهار کرد: امام خمینی(ره) با عنایت به اوضاع نابسامان دانشگاهها در دوران قبل از انقلاب اسلامی و ضرورت ساماندهی به وضعیت فرهنگی و اعتقادی موجود در دانشگاه و جهتدهی مناسب به افکار و اندیشههای دانشگاهیان و بهخصوص دانشجویان که قشر فرهیخته جامعه را تشکیل میدهند، فرمان تأسیس جهاد دانشگاهی بهعنوان نهادی که بتواند دقیقتر، علمیتر و مخلصانهتر وارد مباحث فرهنگی و پژوهشی شود را صادر کرد.
وی ادامه داد: این نهاد مقدس از بدو تأسیس با تلاش گسترده سعی در اسلامی شدن وجهه دانشگاههای کشور و خودکفایی ایران اسلامی در عرصههای مختلف داشته و در این زمینه با کمک ابزارهای مختلفی همچون خبرگزاریهای ایکنا، ایسنا که معضلات، مشکلات، آسیبها و فرصتهای موجود در جامعه اسلامی را مورد رصد قرار داده و مسئولان را در امر خدمترسانی و متقابلاً مردم را از خدمات ارائه شده آگاه میکنند، گامهای بلندی برداشته است.
نتایج نظرسنجیهای ایسپا میتواند گرهگشای مشکلات کشور باشد
قراچورلو افزود: مرکز افکارسنجی ایسپا و پژوهشکدههای مختلف با گرایشهای متفاوت تحقیقی در عرصههای علمی، فنی، پزشکی نیز دیگر بازوان توانمند جهاد دانشگاهی در ارائه هرچه بهتر خدمات به مردم هستند.
وی در تشریح این موضوع اضافه کرد: مرکز افکارسنجی ایسپا از گذشته تاکنون با نظرسنجیهای دقیق تحولات کشوری را مورد پیشبینی قرار داده که در عصر حاضر و با توجه به ضرورت کشور درخصوص نیازسنجی خواستههای جوانان در عرصه تحصیل، ازدواج، اشتغال، تفریحهای سالم و هر موردی که جوانان ایران اسلامی را در برابر هجمههای بیامان دشمنان مصون بدارد، میتواند وارد عمل شده و نتایج مؤثق و راهگشایی ارائه دهد.
عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی آذربایجان شرقی دراین چارچوب به حضور جهاد دانشگاهی در اغلب کارگروههای اجرایی استان اشاره و اظهار کرد: این امر به جهاد دانشگاهی فرصت بیشتری میدهد تا بتواند استعدادها و ظرفیتهای خود را در زمینههای مختلف و در ارتباط با جامعه دینی، فرهنگی، اجتماعی، صنعتی، پژوهشی و هر حوزهای که مورد نیاز جامعه است، شکوفا کرده و متقابلاً در تسریع روند پیشرفت آن نهادها ثمربخش واقع شود.
جهاد دانشگاهی در مسیر رسیدن به علم نافع قدم برمیدارد
وی به تأکید معظم له بر حمایت و پشتیبانی نهادهای دولتی و حتی بخش خصوصی از فعالیتهای جهاد دانشگاهی اشاره کرد و گفت: این امر به مثابه چرخهای که سود و منافع آن به همان نهادها بازگردانده میشود قابل بررسی و تأمل است؛ چراکه جهاد دانشگاهی در اکثر پژوهشها، تحقیقات و خدماتی که ارائه میکند، بهعنوان نهادی مرجع و قابل اعتماد عمل کرده و میتواند با تشکیل اتاقهای فکر و کارگروههای تحقیقاتی در رسیدن به علم نافع و سودمند برای تمام اقشار جامعه که مورد تأکید رهبری است، وارد کار شده و نتایج آن را در اختیار عموم قرار دهد.
رئیس جهاد دانشگاهی استان در این زمینه پیوستنگاری فرهنگی را بهترین و ضروریترین عرصه حال حاضر برای ورود جدی جهاد دانشگاهی دانست و افزود: با عنایت به پروژههای مختلفی که در کشور و استانها اجرا میشود، متولیان این پروژهها میتوانند با کارگروههای مختلف تخصصی که در جهاد دانشگاهی موجود است، مشورت و به امضای تفاهمنامه بپردازند، تا این گروههای پژوهشی با رصد کامل از پروژه، قبل، حین و بعد از اجرای آن، در افزایش نقاط قوت و کاهش نقاط ضعف آن اقدام کنند؛ این امر میتواند در کاهش هزینههای این پروژهها با احتساب هزینههای اضافی و غیرضروری که اغلب در اکثر پروژهها بهعلت عدم کارشناسی صحیح هزینه میشود، مؤثر واقع شود.
وی با اشاره به ویژگی بارز جهاد دانشگاهی در ورود به عرصههای بکر و ناشناخته، گفت: مؤفقیتهای جهاد دانشگاهی در مقوله درمان ناباروری، سلولهای بنیادی و مسائل ژنتیکی در کشور مایه مباهات و غرور ملی است؛ لذا جهاد دانشگاهی آذربایجان شرقی در این راستا علاوه بر مؤفقیتهای پزشکی در درمان ناباروری، سلولهای بنیادی و ژنتیکی، با طراحی و نصب نیروگاه هیبریدی در جزیره خارک و تلاش برای اجرای این طرح در دیگر استانهای کشور و همچنین راهاندازی دو رشته جدید «مهندسی فناور ارشد طراحی و ساخت نیروگاههای هیبریدی» و «مهندسی فناور ارشد رباتهای عیبیاب زیرسطح آبی» در سطح کارشناسی ارشد، تلاش جهادی در این زمینه دارد.
قراچورلو ایمان راسخ در انجام وظیفه، دانش تخصصی در کار و عمل راستین به اهداف مدنظر رهبر معظم انقلاب اسلامی را سه مؤلفه و سرفصل فعالیتهای جهاد دانشگاهی دانست و بر کار جهادی برای خودکفایی کشور و تحقق اقتصاد مقاومتی تأکید کرد.
