فراگیری قرآن به روش مکتبخانهای مناسب جامعه امروز نیست
گروه فعالیتهای قرآنی: حافظ قرآن اهل سنت خراسان جنوبی اظهار کرد: فراگیری قرآن به روش مکتبخانهای مناسب نیست و باید از روشهای نوین برای تعلیم قرآن استفاده کنیم.
یوسف سالاری، حافظ قرآن اهل سنت خراسان جنوبی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، گفت: تغییر سبک آموزش قرآن بهسمت شیوههای نوین آسان نیست زیرا از آن جهت که نوعی هنجارشکنی است احتمال اینکه با برخی مخالفتها روبهرو شده و نوعی بدعت انگاشته شود، وجود دارد.
این حافظ کل قرآن اظهار کرد: بر اساس علم تعلیم و تربیت شیوه آموزش فردی فقط برای کودکان عقبمانده مناسب است و در اصل باید از روش آموزش گروهی استفاده شود و فراگیری قرآن نیز از این اصل مستثنی نیست.
سالاری ادامه دارد: نکته مهمی که در فراگیری قرآن بهویژه برای کودکان مهم است تشویق قرآنآموز بعد از یادگیری و تعلیم یک صفحه، نصف جزء یا یک جزء است و از تنبیه دانشآموز باید پرهیز شود و فقط مقداری از تنبیه(آن هم نه بهصورت تنبیه بدنی) از این جهت که کودک کلاس را جدی بگیرد بدون اشکال است.
وی افزود: وقتی کلاس 40 نفرهای را به معلم قرآن تحویل میدهیم و در پایان دوره مشاهده میکنیم که تنها تعداد انگشتشماری باقی ماندهاند، نشان از این است که معلم از روش غلطی برای تدریس استفاده کرده و نتوانسته انگیزه را در قرآنآموز حفظ کند.
این معلم نمونه کشوری گفت: روش تدریس قرآن باید به گونهای باشد که وقتی بهعنوان مثال از جزء یک شروع میکنیم در پایان دوره نیز همه بتوانند مقدار مشخص و تعیین شدهای را فراگرفته باشند نه اینکه عدهای قرآنآموز چند صفحه، برخی یک جزء و عدهای دیگر دو جزء را فراگرفته باشند.
علوم مختلف قرآنی باید همپای هم فراگرفته شود
سالاری بیان کرد: در گذشته کلاسهای آموزش قرآن بیشتر در مساجد برگزار میشد که به علت تداخل با وقت نماز و برخی مسائل دیگر در مکانهای دیگری هم میتواند این کلاسها را برگزار کرد اما باید طراحی کلاس بهگونهای باشد که فضای معنوی آموزش قرآن تداعی شود.
وی با اشاره به اینکه در رنگآمیزی کلاس قرآن باید رنگهای ملایمی مانند رنگ سبز کمرنگ استفاده شود که البته در این مسئله باید سن قرآنآموز درنظر گرفته شود، یادآور شد: علوم مختلف قرآنی مانند تفسیر، قرائت، حفظ و تدبر باید همپای هم فراگرفته شود و برای تدریس مفاهیم قرآن بهتر است از کتب مسعود وکیل استفاده شود.
